フェラ 動画《岬 ななみ 動画》2行目ライン
岬 ななみ 動画あらすじ
「し(➕)かし、(📑)私はうれしい(📌)ん(👣)だ(🐌)よ(🗯)。私のために血(xuè )書(📀)まで書い(👓)てくれる教(jiāo )え子がいるのかと思(sī )うと。」
(📔)町はずれからは松並木(💍)の土手(💳)が広々とした青田のなか(🕹)をうねってつづいている(🎙)。左は、ほ(🌲)ぼ五六間ほどの川で、(📡)向(xià(🐰)ng )こう岸もやはり(♒)松(👍)並木(💛)(mù )の(🤜)土手で(🆎)ある。旧藩時代の(📍)さる名高い土木家が、北山(shān )の水を(📰)町(🤭)(dī(🍌)ng )にひくために(🎪)開(🦂)鑿かい(🎓)さくした(💨)水路だそうだが、いつも探さ一二尺ほどの清(🥎)冽(liè )せ(♊)いれつな水(shuǐ )が、か(😔)な(🤞)りな速(👂)度で(🥐)、白砂の上を走って(🚩)いる(🅱)。そ(✊)の水(🗽)は町(dīng )に流れ(🐚)入る直(🖕)前に(🗑)直角にまがって一丁ほど東に流れ(🌭)、もう一度直(🔬)角に(🍪)南にまが(🎆)って、(🐓)町はずれ(🕝)の(🥒)橋(qiáo )の下を(🎓)く(🌗)ぐっているのであるが、その角の(🦒)あ(🎹)たりに(🆙)は(👦)、背丈せたけぐらいの渕(yuān )が出来ており、夏に(💦)なると、このへんの子供た(🎈)ちは、よくそこ(🏔)で(🐵)水(shuǐ )をあび(🚨)る。土手(✴)を(🍸)とお(✨)って通学(xué(🖤) )してい(🐭)る中学生の中にも、学校の(🎬)かえり途には、子(🍤)供たちにま(🔻)じって(🍀)水をあ(✌)びて行くものが少くは(🍻)ない。次郎もおり(🔡)おり(🥛)その仲(💋)間(jiān )に加(🚓)わ(🎓)る一(yī )人だが、きょうは、とくべつ暑かったにもかかわらず、(🛠)そ(💈)こを見むき(📫)もし(⛹)ないで通(tōng )り(🈁)ぬけてし(🌫)まっ(🤕)た(🗾)。それから五六(liù )分(fèn )も行くと、一心橋という橋(🏄)が(🍗)かかっ(🌺)て(💴)おり(🖤)、(💹)道をへだ(🚈)てて、駄菓(🍂)子やと(🛩)ころてんなどを売(mài )る小さな茶店があ(🎷)る(🏁)。次郎は(〽)、(😑)その半丁ほど手まえに(💏)来たと(🕠)き、今(jīn )までうつむ(🎇)きがちになって(🥈)いた顔を(🚞)あげて、ふと向こう(🌆)を見(👯)た。すると、橋(✳)のたもとの大き(🅱)な松の木(mù )かげに(👮)、帽子(zǐ )をわ(💣)しづかみにして向こ(🍞)うむきに(🎗)立っている(🥔)一(yī )人(🚇)の(🔉)中(📓)学生(shē(🅾)ng )が眼にとまった。馬(🛁)(mǎ )田であ(🥄)る。制(📥)(zhì )服(🛄)の(🔱)ボ(🌕)タンをすっかりはずし(😁)て胸をはだけているらしく、襟(🐳)が首の両がわ(🔥)にはね出(🖖)し(⏳)、腰(✝)に(🍌)あて(💹)た(📕)左手のうし(🚠)ろに裾がたく(😆)れ(😍)あ(👅)がって(🛐)いる(👁)。
(📪)次郎(🤟)(láng )は(🌖)、ぐらぐらと目まいがするような感じだった。徹太郎は、(🚻)いつになく沈(⚽)ん(💽)だ調(🌨)子で(🍾)、
「いたずら？ 僕、馬田(👫)がどんないた(🗽)ずらをしていた(🚁)か知ら(💝)ないよ(🤕)。僕(👺)は、(🏾)馬(mǎ(🐲) )田(😕)(tiá(📬)n )が橋のとこ(👬)ろに立って道江(🥨)(jiāng )さ(🤭)んが走(zǒ(🧡)u )って行くのを眺めていた(🏰)ので、変(🍉)だ(🚲)と思った(⏱)だけさ(👕)。」
(🐿)馬田の視(🈂)線がとうと(🥠)う横(🕛)にそれた。同時に、「ふ(🐓)ふん」とあざけるような(👨)息が彼の(🥣)鼻(🔮)(bí(🙏) )をもれた。
五六分もたつと、朝倉(⚽)先生は手紙を書(shū )き終え(⛸)て、自分も縁(yuán )側に出(chū )て来(🔬)た。
「う(🐙)む(🔉)。しかし、無理(🦕)もない(🦂)ね。役(yì )所というところを君らは全く(🍣)知(zhī )らない(💬)んだ(🥁)から。」
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