「黙々も(⛅)くもく先(🧔)(xiān )生(shēng )と熊田(tiá(🏨)n )先生と(⛏)どっち(🕙)がこわいだろう」(🛒)
ふたり(🐎)は顔(🌝)を見る(🦎)たびに(🐯)それを語(🕹)りあった(💍)。ふたりははたして一高(✔)で一(yī )緒(🐈)にな(🥁)り(🤱)得う(🙅)るだろうか、いまは読者に(🎓)そ(🈯)れをもらすべき(🔋)ときで(⚽)ない(😧)。とに(😡)かく花はさき花は散(🦅)り、月日(rì(🛵) )は青春(🔈)の希望と(⛷)共(gòng )に(🌻)伸びや(📓)か(🕴)に輝きなが(🌮)らうつりゆく。柳光一は四(🎐)年生(🦌)(shēng )になった。
「まだ学校(xiào )から帰(guī(📓) )りま(🐍)せん」と母がい(✂)っ(👁)た。
「そう(🕶)だ、金が(🍏)あっ(👎)て(🗯)時間(jiā(🗝)n )があっ(🏎)て学(🙂)問するものは幸(🎂)福(🥘)だ、わしの塾じ(🍀)ゅくの生(shēng )徒(tú )は(🦌)みんな不(🌂)幸(xìng )なや(🧑)つばかりだ(🕶)、同じ(📲)土(tǔ )地(🌗)に生(🖥)まれ(🕟)同じ年ごろでありながら、ただ、(☝)金のために(🐤)甲こうは意気揚(🐫)(yáng )々ようよ(🛐)うとし乙おつは(🤽)悄然しょうぜんとする、こん(🎭)な不公平な(🤟)話(huà(🚠) )はな(♉)い(🥇)のだ、いいか(🗯)安(🔝)場、そこでだ(🥉)、わしは生(shēng )徒(tú )共の(➿)肩身を広く(🕔)さしてやりたい、金ず(🕷)くではかなわ(🙏)ない、か(⛑)れらの学校(xiào )は(👬)洋風の堂(táng )々(🛸)たるも(📉)の(🎼)だ、(⛑)わしの塾じ(🎏)ゅくは壁が(⭐)落ち屋根(gēn )がも(🎈)り畳(dié )たたみがぼろぼ(🚗)ろだ(🛅)、(🗝)生(👪)(shē(🚔)ng )徒は町を(🍐)歩くにいつも小さくなってしょぼし(📌)ょぼしている、(🅰)だから(🔪)せ(🥓)めて野(🥪)球(🐢)でもいいから一(yī )遍いっぺん勝(😍)たしてやりたい、実力(🉐)のあるものは(🎴)貧(pín )富にか(🌓)かわらず優勝(shèng )者になれ(🎣)る(🏹)ものだということを(🆎)知ら(💛)しめた(🖨)い、師(shī )範生(🎠)(shēng )も中(zhōng )学(🕶)(xué )生(shē(🕞)ng )も黙(🚩)々生もくもくせいも同(tóng )等の(💿)ものである(🚼)と思(sī(🐻) )わせたい、大手を(🛸)ふ(🌵)って町を歩く気に(🤫)ならせ(🤵)たい、だからど(🤧)うし(🔭)ても今度は勝た(🥞)ねばならん(🕙)、わ(🤘)しもこの(🛶)年(⌛)(nián )になって、な(🕡)にを(📋)くるしんですっ(🚺)ぱだか(🔱)になっ(🍏)て空あき地ちでバットを(🛑)ふり生徒(tú )等(děng )を相手(shǒu )に遊んでい(😜)たかろう、生徒の自尊心を養成したいためだ、そうして一方において町の人(🐶)(rén )々や官(📙)学崇拝(✈)(bài )者を見かえし(🔵)てや(📩)りたいためだ、野球の勝敗は(📮)一小事(shì )だが、(🏴)ここで負け(🎾)ればわし(🥣)の生徒(🍶)(tú )はますます(🥓)自(zì )尊心を失(🍯)い肩(🤾)身を小さくする(🐡)、(🎂)実に一(yī )大(dà )事(shì )件だ、(🍽)なあ安(🦆)場、(🥛)今(🌚)度こそは(🌽)だ、なあお(💕)い、しっかりやって(🗝)くれ」
「(💜)あッ、へそか(🙍)」(🍘)
「おたがいに全(🕑)力を尽くして技術(shù )を(🆓)戦(zhàn )わそう(🐫)じ(🚿)ゃな(⭕)いか(🍔)、負けて(🐥)も勝ってもいい、(📦)敵と(🙃)なり味方と(⏬)なっ(📊)てもよく戦って(🐭)こそ(🤼)お(🌕)たがいの(🧝)本望だ」
先生(🌧)はつぎのクラモ(🛐)ウ(😊)のへそを押し(🗓)た(🦕)。
その夜千三は明日あ(🆔)す(👫)の商(shāng )売のした(⛽)くをおわってから窓から外を(😆)見や(🏾)った(🥑)、外(⛪)は暗(😋)いが空(🔲)は(🥟)なごりなく晴れて星は豆を(🖇)まい(🐕)たよ(🔣)うに(🏇)輝いていた、千三は明(🏚)日あすの好天気(qì(🌘) )を予想(xiǎng )してしず(🌡)かに眠(mián )った。
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