(🚠)三(sān )人が連立(lì )って湯場(chǎng )を(🈲)出、桜井先生(shēng )の別荘の方へ(✊)上って(📁)行(😏)った時は、先(xiān )生(🦇)は皆(jiē(❤) )な(🌔)を待受顔に窓に近(jìn )い庭石(🐈)に水をそそい(🔗)でいた。先生(shēng )は石垣の上に試(shì )みたアカシヤ(🐶)の挿木さしきを高瀬(📄)(là(💬)i )に指して見せた。門(mén )の内(🥜)には先生の好(hǎ(📣)o )きな花も植えら(🙏)れ(🗞)た。
高瀬は戸口(🍤)(kǒu )に立って眺めていた。
別(bié(🙈) )荘(🗒)(zhuāng )の入口(kǒu )には楼の名を彫った額も掛った。明(míng )るい深い緑葉の反(⛰)射は(🔍)千曲川(chuān )の見え(💯)る座敷に満(🤢)ちて、そ(🔪)こに(🥛)集(jí )った湯上りの連中の顔(yá )にまで映(🙄)った。一年に(👲)二(èr )度ず(🧡)つ黄色(🍋)くなる欄(💩)(lán )てすりの(🍝)外(wài )の眺めは緑(🔅)に調和(hé )して画のように見(😾)えた。先生(😌)(shēng )は茶(chá(🐱) )を入れて皆(👞)なを款待(🤬)もてなしながら、(🐟)青(😧)田(🎗)の時分(🏺)に(👾)聞え(👿)る非(🤛)(fēi )常に沢(zé )山な(😶)蛙の(🖊)声、夕方に(🏭)見える対岸の村落の灯の色などを語り聞かせた。
「(🍫)そうはい(✔)かな(😅)い」(🚬)
子安も歩(bù )き歩(🌩)き、「(✡)なんでも(🐑)あの先(⌛)(xiān )生が上(🆎)田(📩)から通って被入い(📯)らっしゃ(💌)る時分には、大変(🚼)お酒に酔って、(🚇)往(wǎng )来の雪の中に転(🐞)がっていたことがあ(🎷)るなんて――(👧)そんな(💕)話(huà )です(📉)ネ」(🆖)
学(xué(🏛) )士は(📡)この家の(🚶)子のことなどを親達に尋ねながら、手(🔐)(shǒ(🚲)u )酌で(🐞)始めた(🕰)。
そういう学士も維(wéi )新(xīn )の戦争(📽)に出た経(🍵)歴のある(🎾)人で、十(🏋)九歳で初陣(zhè(🧑)n )う(❇)い(🕠)じんを(🛂)し(🎦)た話がよ(🎴)く(🔃)出(🚯)る。塾では(👄)、(📹)正(😚)(zhèng )木(👯)(mù )大(dà )尉(wè(🍓)i )はもと(🌄)より、桜井(🍁)先(⚪)生も(🛃)旧幕の旗本はたもとの一(yī )人だ。
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