「いかん(🕡)、へ(🏫)そのところ(🔁)をつきだす(👏)の(🌖)じゃない、へ(➗)その下へ食べ(✂)たものをみんなさ(🛠)げてやるんだ、いい(🎴)か、(🛷)胸(xiōng )がせかせか(🍤)して(🏐)負(👇)(fù )け(🐇)まい(😏)負けま(🛵)いとあせればあ(🙀)せるほど、下腹が(🙍)へこんで、肩先に力がは(🍘)い(🏀)り、頭が(🐗)のぼ(🖼)せるんだ(🏍)、味方が(🏁)負け(👨)色(sè(🌟) )になったらみん(🎇)なへそに気をおち(🥊)つけろ、(🍑)いい(🏭)か、わすれるな(🧖)、黙々塾(shú )もくもくじ(🚃)ゅ(🤼)く(🐾)は一名へ(✝)そ学(🙉)校(xiào )だぞ、(🏮)そ(❣)う思え」(🎓)
(🗑)わっという喊声(shēng )かんせいと共に千(🎞)三は球(qiú )が(🙋)た(🔫)し(🛷)かに手塚に取られたと(⬅)思(😙)っ(❕)た、が球は手塚(💘)の靴(🚪)先(⛪)にバウンドし(👸)た、手塚はダブルプレーを食わして喝(hē(🕣) )采かっさ(👬)いを(🤱)博そ(🎭)う(😬)とあせったので(🐙)ス(🍺)タ(🍸)ート(🌂)をあやま(🏵)ったのである、かれ(🥠)はバウ(✈)ンドした球をつ(🏆)かもうと(🐠)し(🐉)てグローブの上では(🏦)ね返し(🕖)た(🎦)、ふ(👤)たた(🧛)び(㊗)拾(shí(😾) )おうとしたとき(💧)二塁手と衝突しょ(😼)うとつして倒れた(📊)。かれは(🤦)起(qǐ )きあがっ(🕡)たが(🍢)あわてたた(🛑)めに球が見えなかった、球はかれの靴(xuē )のかかと(🥟)のところに(🚎)あ(♿)っ(❇)たので(🤛)ある。
「このあんば(🍝)いではかならず勝つぞ」
実(🌑)際それは師(🍿)(shī )範生(shēng )徒(🌫)から(✌)で(🏑)たうわさであ(🛩)る、師範生(💆)徒(tú )は中学生にくらべ(📼)ると学資も少ないし、また(👉)富め(🏔)る父兄をもたぬとこ(🧜)ろからな(🔙)にかにつけ(🚚)て不(bú )自由(yó(🆒)u )勝ちで(👛)ある、そ(👢)れに反し(🎣)て中学生(shē(💮)ng )は多くは相(xiàng )当(🐆)の資産(chǎn )あ(🌨)る家の子であ(📿)る、(🧐)かれら(🐛)は自由にぜいたくなシャ(🅿)ツを(🏊)買い、ハ(🔥)イ(🈲)カラ(✉)な文(👃)房(fáng )具(jù(💓) )を(🐌)用(🎩)い、活動や芝居などを見(jiàn )物し、(🧚)洋食屋へ(✍)も出(chū )入り(😪)する、そうさ(🏔)せる(🤯)ことを不(🥉)純だと(🦖)思(sī(♌) )わない父兄が(😊)多(duō )いのであ(🐉)る。
「(🧙)やる! きっと(🦎)や(👽)る」(👹)と千(qiān )三はいった。このと(🛰)き(🐂)五大(⛑)(dà(🔯) )洲は安打して一塁をとった(🌸)、つぎのク(💿)ラモウはバントした、手塚はそ(🍁)れを取(qǔ )って(➕)二(èr )塁(🚾)へ(💁)投げようか(😴)一塁(🍳)へ投(💻)げ(🏄)よう(🎛)かと疑(yí )惧ぎぐしてる(🏠)うちに双方を生かしてしまった。三番(👉)は千三(👄)である。
光(🈴)一(🥕)はふ(🧘)とこう(🧞)考えると目(mù )が熱く(💘)なっ(🗞)た、家庭に楽(lè )しみ(🔈)が(🏸)ないから、外に楽(lè )しみを求めるのだ、活(🏙)(huó(🔻) )動、飲(🎴)食(shí )店、不良(🎚)少(👊)(shǎo )女(📝)、遊(⛷)び(🚒)の友達! かくてかれ(💧)はなぐられねばならな(⭐)くなる。
「豆(🍪)腐(fǔ )屋ア(🌯)」と敵(dí )方(fāng )がひやかす。
「うむ、うまくやれよ、金(jīn )持ちの学校に負け(📼)ちゃ(😩)貧(pín )乏人の(🎋)顔に(💉)かか(📣)わらあ[#「かかわ(🍡)らあ(🥀)」は底(🥑)本(bě(🌋)n )では「(🚻)かからあ」]」
「(🏋)ま(🅱)だ学校から帰(guī )りません」と(📹)母(🤦)がいっ(🤹)た。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025