「あらっ!」
校(xiào )長室(📜)における(😡)会見の様(🧦)(yàng )子(zǐ )は、あとで四人が――(🆎)と言っても平(pí(💔)ng )尾はあまりしゃべらなかっ(📌)たが――(🗂)みんなに話し(🚩)たところ(🚀)によると(🤠)、か(😏)なり悲哀感(gǎ(🌰)n )をそそるもの(🔄)だっ(🐛)たら(🆕)し(⏳)い(🖥)。元来花(⛑)(huā(🐤) )山校長(🕎)の鼻は(🤼)、馬田が(🎰)次郎のう(👙)ち(🕋)で(🌊)言ったように、実(shí )際(🥧)いかに(⏲)もちょっ(💥)ぴりして(🍶)いる。恰(qià )好だけ(🚷)は、美人(🐂)の鼻(bí )とい(🐹)ってもいい(🦕)ほどととのっているの(🔥)だが(🌺)、顔(yá )の(👔)面積に比(🚃)較して(🐷)、そ(⏪)れがあまりにも(🗝)小さすぎるのである。血(🐹)色(👜)の(🔯)わるい、それで(⛓)いて(➡)いやにつるつる光(🦉)っているだだっ広い顔のま(😃)んなかに、(🤛)つ(🐱)つ(🍍)まし(✨)すぎるほどつつ(🎧)ましく、(🧔)そしてそれ故(🤝)に安定しすぎるほど(🐬)安(ān )定(dìng )してく(🖌)っついているその鼻を、校(xiào )長就任(❔)のその日以来、(🕉)生徒(🌴)(tú )たちは「ピラ(🛳)ミッ(🦄)ド遠望」と呼(🐦)(hū )んで鑑賞している(🎾)のであるが、それは決(♒)して的はずれの形容(🖲)だ(🌊)とはい(⬆)えない。生徒(🚅)間(♎)に、そ(📽)れ(🔴)ほど(🥄)安定した印(yìn )象をあた(🈷)えているその鼻(bí )が、血書(🍞)を(🕢)差(chà(🐷) )出した(🔞)瞬(🐫)間(⛽)、(🏏)ぴくり(🚣)と動き、しかも多(📖)少額の(💐)方(fāng )に(🚱)ずれたよ(🐒)うに感じられた(🙆)というのだから(💣)、およそ、その場の光景が察しられ(⏳)るであ(⛸)ろう。
「叔(shū )母さん、はいっても(🏋)いいんですか?」
と、(🍯)徹太(tài )郎はちょっと考えて(😺)から(🚮)、
次(💂)郎(🔍)は、朝倉先生(🍊)(shēng )の家(🚐)(jiā )をあれほど重くるしい(🕷)気(📻)持に(🏂)なって出て来(😔)(lái )な(♏)がら、馬田と道(🚥)江のうしろ姿(🔊)を見(jiàn )た瞬(shùn )間(jiān )か(👚)ら、学校の問題がまる(🥤)で自(zì )分の念頭から去ってしまっていたことに気がついて、愕然がく(🈵)ぜん(🔱)となった。
「やあ、い(🉑)らっし(🚀)ゃ(🌧)い。……つ(😵)い(📗)でにこれだ(🙁)け書(shū )いて(🙅)しまうから(🏦)、ち(⏯)ょっと(🐖)失(😾)(shī(📈) )敬するよ。」(👮)
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