フェラ 動画《濃厚 な エッチ》2行目ライン
濃厚 な エッチあらすじ
彼(bǐ )は、(🔯)一年(niá(🕜)n )生の全部(😾)(bù )とはいかなく(🌏)とも、少くとも彼(bǐ )の組の生徒だけでも(👧)、(🤰)彼と同(🔺)じ気(🧕)持(🙌)になってもらうことを、(😢)心から望(wàng )んでいた。彼はある日、五(👚)六(👙)名のもの(👟)に真剣にそ(🔮)の気持を話(🌞)してみた。しかし、誰(🛍)もが反対もしなければ(🏨)賛(♒)成もしな(🥛)かっ(🖍)た。落第して同じ一年にと(🗺)ど(🆖)ま(🏙)っていた一生徒などは、嘲るよう(🏬)に(🌰)「(🥈)ふふん(🔃)」と答えたきりだ(📷)った。で、彼(🦊)は(🕤)それっきり(🦓)、誰にもそのことを言わなく(🍼)なってしまった。
「(😅)馬(🐼)鹿にして(🥝)らあ。――」
そう思って(🔫)、門(🤱)の方を(🧀)のぞ(🤥)いて(🍉)見ると、(👂)もう(🙀)人(rén )影は見え(🔏)なかっ(💎)た。彼は思いきって立(🍑)ち上り、あ(🍜)たりに注(🕷)(zhù )意を払(fǎ(🙏)n )いながら(🚩)門(🏪)を出た(💭)。
「そんな(♐)けちなこ(📱)とを考(kǎo )えるのは、よせ。僕らは(🗳)、四年と(🙎)か五年とか(🕉)い(🛑)うことにこだわる必(🤗)要はない(🚷)んだ。そ(🚧)れよりか、(🤺)一(yī(🗜) )年から五年までの正(⛷)しい(🐵)生徒(tú(🎙) )が、縦たてに手(🙊)を握り(🕉)あ(👼)う(👌)ことが大切(🐐)じゃないか。本(🗾)田の弟(dì )も(➰)、その正しい生(shēng )徒の一(🆔)人だ。だから僕らはそれ(🔯)をバック(📎)しようと言(yán )うんだ。……四(sì )年生にだって、つまらん奴(nú )はいくらも(😐)居(🔘)る(🤥)。―(🍴)―僕(😁)らは(🧗)―(🍫)―少(shǎo )くとも(🍰)僕(pú )だけは――そんな奴と(🦏)は手を握りたくない。そんな奴(nú(😆) )と手(shǒ(🚭)u )を掘っ(🕙)て、(🔨)五年(⤴)生(⚪)(shēng )に対抗し(📕)たって、それ(📯)が何に(🧒)なるんだ。」
「あるとも。わ(⛹)れ(😨)われは(😂)もっ(💑)と堂々たるところを見(🛶)(jià(🔁)n )せてやるさ。少くとも、狐の奴みた(💟)いな(🧣)、(⛷)へま(🌿)はやらんよ(🐛)。あいつ、(🥐)自分(fèn )か(🏮)らわなに飛(🏜)びこん(😲)だようなもの(⚪)だからね。」(🌥)
と言った(🦔)きり、葉(yè(🛬) )書を父にかえして、二(èr )階に(🔃)かけ上った。
(⛳)こうして、彼は、彼(👤)(bǐ )の同級生の間(💪)に、一人として(🐧)心(🎹)の底から交わりう(⛸)る新しい友(❄)人を見出さな(⛴)か(🤐)った(📼)。そればか(🈚)り(🗯)か(🎏)、(👾)竜(📒)一(🍀)や源(🌻)次ですら(🎄)、(💘)も(💺)う(🈹)彼にとっては、(🚌)心か(🦉)らの(🔵)親(💮)(qīn )友(🗑)(yǒ(📜)u )でも(🆘)、(🍶)従兄でもなく(😁)なったので(🍰)ある。む(🙂)ろん、小学校時代に培(péi )われた温い感(🔷)情が(🙌)、そう無造(zà(🕒)o )作(🕯)に(♍)冷めて(⏸)しまうわけはなかった。で、次(cì )郎(láng )の(🈁)彼らに対する気特に(✡)は、他の(😯)同級生に対す(🕓)るのとは、ま(🕝)だかなりちがった(⛹)と(😨)ころがあり、(🥖)ま(🚨)た(👽)、(✨)彼(🍙)(bǐ )が土曜から日曜にかけて彼らの家を(🤓)訪ね、(🗳)見たとこ(🐻)ろ以前と少しも変らない親し(🚜)さで遊んだりすることもしばし(🎦)ば(📷)だったが、そう(🧟)したことは、所(🌻)詮(quá(📡)n )し(➰)ょせん、過去(✴)の酒(jiǔ(⛑) )甕(🌇)さかがめからした(🐳)たって来る(💾)雫(nǎ )し(📺)ずく(🌰)の(🏉)よ(🗻)うなもので(🏫)、彼の注意が一旦明日のこ(🍌)とに(📙)向(🙈)けられると、二人(🍿)は(🈚)、も(😠)う(🐵)、彼(bǐ )にと(👂)って、他の同級生と少(🚛)しも択(zé )え(🚖)らぶところのない存在だったのである。
次郎(láng )はちょっとまごつ(🎷)いた。しかし、すぐ、一層力(lì )りきんだ調子で言っ(🆚)た。
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