次(cì )郎(láng )はそっぽ(㊗)を向いて、返(fǎn )事をしな(🔢)かっ(🍷)た。大(⛔)(dà )沢は、恭一と顔(yá(📨) )見合わせ(🍏)て、(🍭)微(wēi )笑しながら、
(❤)次(cì(🚹) )郎は(😚)、そう言われて、まだ何(hé )か言(🤹)(yán )い足りない(📩)様な気が(💋)し(🛩)た(💉)。そし(⬅)て(🚎)ち(📤)ょっ(🏴)と考えて(🚶)か(💙)ら、
彼は何だかそ(🔔)ん(😽)な気(qì )がして、不安だった。しかし、一(🈯)(yī )方(📨)では、大沢に(🐚)励ましても(🗒)らったこ(🔨)とがう(😇)れしくて(🍂)ならなかっ(🥫)た。そし(🐍)て、
「(🔰)僕(✍)は五(wǔ )年生(🦉)(shēng )に(⌛)友(🌫)達(dá )がいくらもあるんだが、(📝)これ(🌕)からいじめないように頼んでおこ(💡)うか。」
学課(🔗)(kè )に(🥅)は彼(bǐ )は(💏)かなり熱心だった。また、教科(🐢)書(👾)以(🕘)(yǐ(📋) )外(wài )の本(běn )も(⬅)毎日い(🎥)くらかずつ読んだ。たい(😲)ていは少(🥔)年(nián )向(xiàng )きの雑誌や伝記(🧒)類だったが、恭一の本箱から(🚁)、美しく装(😅)幀された詩(shī(📳) )集(🔲)や歌(gē )集などを、ちょいちょい引きだして読むこともあった(🛬)。む(🦉)ろんその(🍔)いずれ(💵)もが、彼にはまだ非(📍)常にむずかしかった。しかし、恭(👙)一(⏪)におりおり解釈(shì )かいし(🧡)ゃく(😥)してもらったりしてい(🔂)るう(🆖)ち(🍂)に、(🔅)詩や(🦇)歌のこころというものが、い(♿)つ(📗)とはな(🎠)し(🚡)に彼(bǐ )の感(🔫)情にしみ入って来た。そして、時には、寝床には(🌼)いって(📪)から、(🎯)自(🥅)分で歌(🍉)(gē(👁) )を考(👿)え、(🚌)そっと起きあ(🌱)がって、そ(🙍)れを手(shǒu )帳に書きつけたりすること(🎱)もあった。
「理窟(♋)を言う(🥚)な(🐏)!」
「そうだ(🏷)、(🤗)本田次郎(📯)(láng )っ(💺)て(🐶)いうんだ(🔰)そうだ(🗣)。」(⤵)
「(🙏)しかし、今年の五年生もそれ(🐃)で台(tái )なしだな。し(🐝)ょ(🏓)っぱなか(🌎)ら、しかも(🍻)新入(🤛)生(〽)(shēng )に対(duì )して味噌(cēng )を(💪)つ(🐄)け(📲)たんでは。」
「よし行こう。しかし、(🔝)僕(pú )らがバックする(💷)話は秘密だぜ(🌐)。う(🛬)っかりしゃべ(🧔)らんようにしてくれ。」
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