日本《えろ 動画 大学生》2行目ライン
えろ 動画 大学生あらすじ
「あ(👗)の腹(🐛)の子(🥊)んし(👐)な。」(🦒)と云(yú(🔰)n )つ(👣)た。
由は(🌌)、(👕)そ(🔤)れから(🌔)四(sì )圍(✳)をキヨロ／＼見(jiàn )な(🕘)がら、身體を何囘もゆすつた(🧟)。由の(🚓)身體には虱(shī )が湧(🕋)(yǒ(🏕)ng )いてゐた。
年寄つた百姓が(👞)上(shà(💅)ng )つた。――色(♍)々説(shuì )をき(🏘)い(🏚)たけ(🍕)れども、みん(🐍)な「不義(yì )不忠」のことば(🕚)かりだ、(🎄)と云つた。言葉が齒からもれて、(🛁)一(🥩)言々々の間(🐖)に、シツ、シ(〽)ツと(✊)い(🏺)ふ音が入つた。――地(🍻)主樣と自分(fèn )達(🙆)(dá )は親子のやうなものだ。若いも(👕)の(🔆)は(🕛)、それを忘(🦔)れてはならな(🍂)い。「い(🐦)やしく(🥠)も」地主樣にたてつくやうな(🅿)こ(🚯)とはしない(🍀)ことだ。「畑(🎯)でも取り上(🔁)げられたらどうするんだ。」――さ(㊗)う云つた。「お(♌)父(fù )アーン、分つたよ。」と、後から叫んだものが(🤼)あつた。終つてその(🤱)年寄が壇(tán )を(🥟)下りると、又(yòu )ガ(🥝)ヤ(🚵)／＼した。
その日吹雪いた。風(fēng )は(🤥)めつたやたらにグル／＼吹きまく(🎠)つた。降(🆕)つ(😟)てくる雪は地(dì )面(miàn )と平行(há(🚅)ng )線に(🎰)なつた(🥒)り(🌼)、(🎏)逆に(🍶)下から吹(chuī )き上(📙)つたり、斜めに(🚲)なつたり(🌊)、(👏)さうなる(🥂)とすぐ眼先(xiān )さへ(📌)、たゞ眞(💩)白に(🐪)、見(jiàn )えなくな(🔪)つてしまつた。そ(🎌)れで道(❌)から外れると(🐴)、膝まで雪の中に(🦁)う(🙆)づまつた(📣)。雪(🏖)は外套のどんな隙(xì )からでも入(rù )りこん(🗂)で、手(shǒu )の甲や、爪先などは、(🌡)ヅ(🎙)キ(👗)ン／＼痛(tòng )んで(💶)きた。小學校へは(🧙)、遠(🔮)い家(😶)は(🎍)小一里も(👵)あつ(🗞)た。
源(⏱)吉(jí(🆔) )の胸一杯(🔤)(bē(💓)i )は(👹)、(♈)そのまゝ、この吹雪(xuě )の嵐(🧟)(lá(💏)n )と同じやう(🍈)に荒(📡)れき(👯)つて(🥐)ゐ(⛎)た。
年寄(🐹)つた百姓(👧)が(🖖)上(🧦)つ(🐅)た。――色々説(📃)(shuì )をきいたけれど(🚦)も、みんな「(🐷)不義不忠(💞)」のことば(🐇)か(🚶)りだ(🐕)、と云(🔙)つた。言(👸)葉が齒(🏮)(chǐ )からもれて、一言々々(🌌)の間に、シツ(⛳)、(💼)シ(🔥)ツといふ(🌁)音が(🍚)入(🗽)つた。――(🏑)地(🏚)主樣と自分達(🚑)は親子のやうなものだ。若(🌯)いものは(🔇)、それを(🛀)忘れて(⛰)はな(🏝)らない。「いや(🗂)しくも」地(😗)主(zhǔ )樣にたてつ(😐)くやうなことはしないことだ。「畑(tián )でも取り(😘)上げられた(💯)らどうするんだ。」――さう云(⬆)つた。「お父(🚭)アーン(📤)、分つ(🎆)たよ(🕛)。」と、(🤚)後から叫んだものがあつた。終つてそ(🚆)の年寄(🏚)(jì(🎰) )が壇を下(xià )りると(🍊)、又ガヤ／＼した(🍺)。
(🛸)その朝、まだ薄(báo )暗いうちに、村の(🙂)百姓(🔯)は（(⬜)川向(🏐)ひの百(🏭)姓も）(♍)馬橇(qiāo )に(🍵)雜穀類を積(🔑)んだ。
源吉(💚)が臺所で水(💲)を(🆒)のん(🔭)でゐたとき、外から來た由(🏌)が源吉(🔦)(jí )を見て、云つた(🕉)。源吉は口のそばまで(🗜)も(🥇)つて行つた二(èr )杯目のひしやくを、そ(📞)のま(🎦)ゝに、とめて「う(🔋)ん※(感嘆(tàn )符疑(😭)問符、(🍏)1-8-78)」と、(🌶)ふりかへつた(🦇)。眼が(🕵)ぎろりとした。
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