(🌺)みんな(🔞)の頭には五年まえの雨(yǔ(🏓) )天(😿)体操場(📓)に(🐂)おける恐(kǒng )ろ(🦅)しい光景が(⬛)まざまざ(😍)とよ(🧝)みが(🕊)えっ(👔)て来(👏)た。その時の次郎の英雄(⛅)的(😕)(de )な(😁)態度(dù )は(🏽)、忘れよ(⚓)うと(🎳)して(💒)も忘(wàng )れら(🎷)れない記憶である。また、これはみんなが実際に見たわけではなかったが(🈶)、「三(🎓)つ(🦍)ボ(🙅)タン」という(💄)綽名(míng )のあった始末(mò )に(🐸)おえない五年生の室崎を相(🍦)手に、(💺)次郎が死(sǐ )物(wù )狂いの喧(🔭)嘩をやって少し(🥣)もひけ(👨)をとらなかったという話(🗞)(huà )は、あまり(⏫)にも有名であり(🌕)、雨天体操(cā(🦄)o )場の記(🏎)憶とと(🕸)も(📟)に、自然、それもみんなの頭によみがえって(⬛)来(🏾)ない(🐸)わ(🥈)け(👤)はな(📋)か(🏑)った。
次(cì(🎭) )郎(láng )は廊下を(👔)とおって書(shū )斎に(😆)行(🐤)った。朝倉(cāng )先生は机の上(😟)に(😦)巻(quàn )紙(zhǐ )を(😾)ひ(🔈)ろげてしきり(💋)に手(👒)紙を書いていた。もう五六(liù(🍚) )通書きあげたらしく、封を(🍀)し(🦀)た(😋)の(👻)が(😽)机のすみに重ねて(🧣)あった。次(👓)郎(láng )が敷居のすぐ(🎢)近くに坐(💰)ってお辞(cí )儀(yí )をす(➡)ると、
「そうかしら。」
道江(jiāng )の家(jiā )は、馬(mǎ )田(🚅)と同じく橋(🚘)(qiá(🅰)o )を渡(dù(🌘) )った向こうの(❕)村にある。彼(bǐ )女が学校の帰(guī(🍥) )りに、大(dà )巻(👵)や本(bě(📻)n )田(😯)に用があっ(⏳)て、(🕷)橋を渡ら(⛄)ない(🏉)でまっすぐ(🚧)こちらの土(🎯)(tǔ )手(shǒu )を行(há(🔲)ng )くこと(🤷)はしばしばだが、きょ(😟)うの様子は決してただごと(📹)で(📠)はない。彼(bǐ )女は、或(huò )いは毎(🚒)日のように馬(🏞)田に学校(✖)の帰りをお(🎀)び(⏫)やかさ(👅)れているのではあるま(🚶)いか。次郎(láng )は、ついこない(🎨)だ自(zì )分の家(🤵)の階段(💤)の(🏝)上で、道(♉)(dào )江と(⛪)馬(👜)田が出っ(🤸)くわし(🍎)た時(🆚)のこ(➖)とを思(sī )いう(😾)かべなが(💸)ら、そんな(👴)ふ(🚯)うに考えた(😟)。
「え(〽)え……(🚥)出しまし(👙)た。」(👌)
「馬田(tiá(🐰)n )にはそれがわかってい(💎)るん(⛳)じゃないのか。」
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