「うむ、先生に(😿)教おそわったことを」
「もくも(🚌)く勝っ(🤧)た勝った」
(🍻) 十(shí )
ぼんやり(✂)ベンチ(🎰)へ(⏳)帰る(🐪)と安場は(🏠)にこ(😀)にこして(🚍)いた。
光一はふしぎでた(🤦)まらなか(👴)った、実際千(qiān )三はいかなる球(🔯)をも打ちこな(📴)した、対(duì )師(🌂)範(🛶)(fàn )校との(👋)試合に(➰)はオールヒ(🏌)ットの(🏎)成績を(🎟)あげた。それは光一に(💉)取ってもっとも苦しい敵(dí(🚹) )であ(🛀)っ(👐)た(🧞)が、(📤)し(🔹)かし光(guāng )一はその(🔼)た(🏸)めに(❔)お(🚀)どろ(⬛)くべき進(jìn )歩を示した、(😥)かれは(🦈)ど(🈹)うかしてチビ公に打(dǎ )た(🎧)れまい、チビ公を三(🚟)振(🚤)させよ(🏡)うと研究し(🕌)た。昔(xī(⌛) )武(wǔ )田信(xìn )玄たけだしんげんと上杉謙(qiān )信(xìn )う(🧖)えすぎけん(🈂)しんはたがいに覇業はぎょ(📺)うを争(zhēng )う(🚲)た(💰)、その結(jié )果として双(🛠)方(🀄)(fāng )はたがいに研(🙈)究しあい、(😍)武田流(🥢)の(😿)軍(🔱)学や上(💠)杉風の戦法(🦆)な(🌴)どが日本に生(⚡)ま(🔂)れ(🐺)た(🌇)。もっと(🥫)もよ(🦅)き敵はもっとも(💧)よき友であ(⬆)る、他山(shān )の石(👬)は相(xiàng )あい砥(dǐ(🦗) )礪しれいして珠になるのだ。千三があるために光一が進(🦒)(jìn )み、光(guā(🍺)ng )一(yī )があるために(❎)千(👳)(qiān )三(👘)が進む。
黙々は(🔇)勝っ(🌊)た(🕜)、波濤(🏼)はとう(🦊)のご(😖)とき喝(🛷)采が起(📢)こった、中(zhōng )立を標榜ひょうぼ(🚺)うしていた(🔒)師範生は(㊙)ことご(🛄)とく黙(mò )々(📉)の味方(fā(🏾)ng )となっ(⛄)た。安(ā(🌎)n )場が先(🎧)頭になっ(⏫)て一(🧔)(yī(😥) )同(tóng )は中学(xué )の門前(👔)で(🆖)凱(🤶)歌がいかをあげた、そうし(💶)て町(dīng )を練り歩いた。町(dīng )々(🔀)では手おけに(😂)水を(🛹)くん(🐽)で接(💞)待(dài )したのも(📝)あった。善(🧙)兵衛は自(zì )分(🥒)の店(diàn )の(🌋)みか(📆)んを残らずかつぎ込んでみかんを(⛅)まきながら選(😂)(xuǎn )手の後について(📣)行(háng )った。一同は喜び勇(yǒ(🤑)ng )んで(😘)塾じゅくへ帰(🌜)った。かれ(👪)らは塾の前でみんなシャツを脱(tuō )ぎ、(🖊)へそをだし(🤲)て門内へは(🤷)いった。
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