次郎が本校舎(🕷)の(🅰)前ま(🛩)で来る(😹)と、ち(🐻)ょうど職員会議(👆)が終った(😵)ところら(♍)しく(🌭)、(🌛)先(🍉)生たち(🛬)が(🥎)ぞろぞ(🔹)ろと玄関(wān )から出て来る(💯)と(😿)ころだった。彼(bǐ )は先生(shēng )たちに顔を見られるのがいやだ(🕜)ったので、(🎌)校舎(shè(🌭) )の陰に(🏒)かく(♈)れて、人(ré(🐰)n )影(👓)(yǐ(🍿)ng )の見えなくなる(🎢)のを待つことに(🅾)した(💫)。
何よ(🤫)りも彼(bǐ )がなさけなく思(sī )ったの(🤱)は、彼の同(💴)(tóng )級生が(👀)――竜(👴)一(yī )や源次(🤜)で(🏿)すらも――彼と親(qīn )しく(🥦)しているところを上級生に見られると(💧)、妙にそわそわ(🎡)して、彼(🐔)の(🍏)そ(🔬)ばを離れ(🕟)よう(👸)とす(🕦)る(💅)こと(🌆)だった。彼はすぐ彼(bǐ )らの(📊)気持を見(jiàn )ぬいた。そ(🖕)し(🥚)て心の(😗)中(zhōng )でひ(😷)ど(⏯)く憤慨した。思いきって彼らを面罵(⬛)してやろ(✴)うかと(🈲)思(👿)ったことさ(☕)え(🛋)何度か(🥛)あった。しかし彼はいつもそれを思いとま(🌕)った。
「そう(💣)か。……だけど(🖼)、うち(🐪)じ(🚷)ゃ誰も(🍶)まだ知(zhī(🚃) )らんだろう。」
(🌮)学課には彼(😛)はかな(🤢)り熱(🚵)(rè(📆) )心(🧀)だった。また、教(jiā(⏰)o )科(kē )書(💥)以外(😽)の本も毎(měi )日いくらかずつ読んだ。たいていは少(🦁)年向きの雑誌(🌚)や伝記類だったが、恭一(yī )の本箱から、美しく装幀された詩(👑)(shī )集(jí )や歌集などを(🚒)、(⚾)ちょいちょい(✉)引きだして読むこともあ(✋)った。むろんそのい(🍻)ずれもが、彼(bǐ )には(🐆)まだ非常にむずか(🌏)しか(👌)った。しかし、恭一におりおり解釈かいしゃくして(🚅)もら(🌗)ったりしているう(🍙)ちに(⭐)、詩や(🥟)歌(gē )のここ(🙍)ろ(🕸)というものが、(🍊)いつと(⏭)は(🧔)なしに(😁)彼(🎅)の感(🏛)情にしみ入って(🐎)来た。そ(🐔)して、(👑)時には、寝(qǐn )床に(🏑)は(🏬)いってから、(🦓)自(🖤)分(🐋)で歌を考え、そっ(🏻)と起きあがっ(😮)て、(💯)それを手(👿)(shǒu )帳に書き(🦒)つけたりすることも(🗓)あった(🚲)。
「何でも最初(🕸)になぐったのは狐だ(💬)そうだが(🐯)、なぐったと思っ(🙆)た時(shí(🔬) )には、も(💭)う頬(jiá(🛺) )ぺたを(🌞)ひっかか(⏪)れていたそ(🈸)うだ。」
「そ(🛅)ん(🌸)なこと(📯)、ありませ(➖)ん。」
(🍬)次(🦎)郎は、さすがに心が(🕌)躍(✍)った(🐺)。しかし(🔈)、彼(bǐ )は、(🐤)
「しか(😆)し、(🛶)そうな(🥩)ると、い(🙇)よいよ四年(nián )対五年(🚝)の対(duì(🎚) )立(🐤)に(📻)な(🎆)るが、(👂)それ(🌿)でもいいかね。」
「大沢君っていう(🥪)よ。僕の親友で、同じクラ(🈳)スなんだ。」
「僕(🎲)は五年生(🐛)に友(⚽)達がい(🌲)くらも(⏲)あるん(🤵)だが、こ(🏭)れから(📌)い(♉)じめ(🤝)ないよう(🥄)に頼んでおこうか。」
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