日本《ヒロアカ bl えろ》2行目ライン
ヒロアカ bl えろあらすじ
校長(🚄)室(shì )における会(huì )見の(🏫)様(🐝)子(zǐ(🙏) )は、あとで(🦔)四人が――と(🦀)言っても平尾は(🏯)あまり(🍧)し(💝)ゃべ(🛂)らなかったが――みん(🚦)なに話(huà(🍷) )したところによ(🎄)ると、かなり悲(🧖)(bēi )哀(āi )感(gǎn )をそ(💞)そる(🚖)ものだったら(🎢)しい。元来花(😪)山校(♓)長の鼻(bí )は、馬田が次(🙉)(cì )郎のうち(🍺)で言っ(🙎)たように、実際いか(🤲)にもちょっぴりしている。恰好(hǎo )だけは(❗)、美人の鼻とい(✝)ってもいいほ(🏮)どととのってい(🛬)るのだが、(👈)顔(yá )の面(💂)積に比(🌉)較して、それがあま(😷)りにも小さすぎ(🌬)る(🛫)のである。血色の(🐙)わる(🌬)い、それでいてい(👘)やにつるつる光(🎅)っ(🚣)ているだだ(🍞)っ広い(😕)顔のまんなかに、(😂)つつましすぎる(🐉)ほ(🎗)ど(🕠)つつまし(💒)く、そしてそれ故に安(ān )定しすぎ(🐏)るほど安定(👞)してくっつ(🔙)いて(📓)いるその(🛋)鼻を、校長就(🐨)任のその(🚅)日(rì(📤) )以来、生徒た(💯)ちは(🕘)「ピラミッド遠望(🌠)(wàng )」と呼んで鑑(🐗)賞し(🐎)ているのであるが、それは(🔔)決(jué(🦊) )し(👏)て的は(🥡)ずれの形容(🤤)だ(🗺)とはいえな(📒)い(💧)。生(🔨)(shēng )徒間に、それほ(😶)ど安定した印象を(👳)あたえているその鼻が(💃)、血書(shū )を差出した瞬間(jiān )、ぴくりと(🚈)動き、しかも多少(✋)額(👒)の方(fāng )にずれたように(🤧)感じられたとい(🕢)うのだから、(😠)お(👸)よ(🖌)そ、その場(🐩)の光景(jǐng )が察しられるであろう。
「僕、道江さんを、腕力で馬(➖)田(🚔)に対抗(kàng )させようなんて、そんなこと(🍶)考えて(🈺)いるんじ(🥐)ゃな(🌾)い(🥘)よ。」
街(jiē(🤪) )角に立って考(🤟)え(⚓)こ(🏀)んでいた次(cì(🚽) )郎は(🎂)、思(🐪)い(🅱)きっ(🛰)たように道(dào )を左にとった。
と、道江(jiāng )は(🈹)顔を(🚢)真赤(chì )にしながら(🛄)、
「なるほど(🏜)。これは痛い(🧔)ところを(🛂)一本やられた(🍏)。僕(🥑)もいつ(🤖)の間にか現実主義者(🤶)に(🎵)なってしまって(🐻)いたわけか。ははは。ところで、君の考えが足(👓)り(🍄)な(🦒)かった(🐱)というのは、する(😘)と、どう(☔)いう(🎈)点かね。」
次郎は、二(👭)人の(🚕)言葉(🅾)から、まる(🧖)でちがった刺戟(🥢)を(🐻)うけ(🎉)た(🤽)。敏子の言(🛑)葉か(💓)らはひやりとするものを(🔕)感(gǎn )じ、道江(jiāng )の言葉には憐(lián )憫に似(🔈)たも(👛)のを感(🏗)(gǎ(🚙)n )じたので(🔒)ある。一(🚛)人の女を中にし(🙇)て、馬田のよ(🚣)うな(📬)男と争っている自分を想像(xiàng )すると、た(🥄)まら(🐡)ないほどいやになる(🚃)が、また(✴)一方(fāng )では(😪)、道江(jiāng )とい(⤵)う女(👯)が、自分(💚)というも(📭)の(🌕)を(😖)どこかに置(zhì )き忘れている(🐜)ような(💥)性(🐓)格(💗)の持(🌉)主であるだけに、放っ(❄)てお(🕝)くに忍びな(🐬)いような(🌚)気も(👺)するのだった。彼(bǐ(🈺) )は(🧙)二(èr )つの感情を(🍚)急(🚖)には(👠)始(🏯)末(mò )し(🥇)かねて(🔏)、だ(👖)まりこ(🙎)んでしまった。
「では(🙈)、どうし(🐏)たらいいの？」
「(🐀)僕が(🚕)ここにいること、(🚲)君は知ってい(😯)たんだろ(🕰)う。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ヒロアカ bl えろ》関連作品
日本週次チャート