「(🈚)で(🤭)も、道案内によく引っぱり出され(📯)なかったことです(🤧)ね。」
次(cì(🦒) )郎(láng )は(🙍)吹ふきだしたい気(🆘)持ちだった。同(tóng )時に、心(xīn )の中(zhōng )で(📴)思った。
次(🔃)郎が、いぶかりながら(🐵)戸(hù )をあけると、そこに(💧)は大河(hé )無門(🕧)が(👺)立(🔇)(lì )っていた(🎥)。
飯島(🏼)の(🍱)足(🀄)音(yīn )が(🎣)きこえな(😳)くな(🧛)ると、小(😧)(xiǎ(⏲)o )便(🕘)所の掃除をし(🆔)ていた四人(🚖)(rén )が、かわるがわる言った。
しかし、(🤠)かれにとっ(🥖)て(💧)いっ(🛥)そう(💨)不安(ān )に感(gǎn )じら(🙎)れたのは、(💼)今朝の板木(⛹)の(🛎)打ち(⛅)かたについて、大(🐤)河(hé )無門(😫)がぬれぎぬを着(🍢)せられて(🕷)いることであった。
「(❇)ぼ(🕑)くも(🚪)そうだと(🕍)思います。命令者に依(🐴)(yī )頼いらいす(⏫)る(🌬)代わりに、多(duō )数(📙)(shù )の力(lì )に依頼す(😰)るん(🚺)では、自(zì )治(♍)とは(🤮)言(⛔)(yán )えませんからね。」
「そりゃ(🕒)あそ(🦐)うだろ(🍛)う。それ(💔)があらわれるのは(🕳)まだ早いよ。」
「しかし、ぼく(🛌)か(🐺)ら先生にそう申して(🌫)おいた(😦)ん(🍭)じ(🤧)ゃあり(🦏)ませんか。」
もう(💆)その(🚖)ころ(🥚)には、塾(🎾)(shú )生たちは、(🕸)室内の(🚷)掃除(chú )整(zhěng )頓を(🏨)すべて(💨)終わって、最後(🉑)に、廊(⛄)下(🥙)や、玄関げ(💧)んかんや、(🚈)そ(🌽)の(🕠)ほかの出入り(💆)口の掃除(🤹)にか(🌲)かってい(⚪)るところだ(🔘)った。むろんそうし(⚾)た掃除(🔆)も(🎞)、分(🐤)担ぶんたんは一通りきまっていたが、厳(yán )密に(💧)は境(💦)界が(👡)定め(💏)られな(⏮)いた(🛋)めに、(🤷)塾生(🈲)た(❄)ちは(📪)かなり(🎀)入りみだれていた。
やがて(🚧)朝食の(🕣)時間(🥌)になった。次郎(láng )は箸(🍆)はしをに(🏠)ぎっている(🚸)間(🕑)(jiān )も、ときどき(🐤)眼をつぶ(⛔)って、何か(🌉)考えるふうだった。
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