かれ(🏘)は光一(🌙)(yī )の(📗)球が燦然(rán )さん(🥒)ぜんた(📬)る光を放ってわが思う壺つぼをま(😠)っすぐにきたと思った、かれは(🌦)八分の力をもってふ(👨)った。
「女と合奏し(👸)たり、手紙(zhǐ )をやりとりす(👱)る(📏)の(🚦)はどうだ」
「五(🍓)大洲の頭にかにを這(🈵)(zhè )はわせてやろうか」
「ぷうぷうぽうぽう」
「(💞)プレーボール!」
「やあい、(🍛)モクモク」
光(guāng )一は(🥎)ふ(🔑)とこう(🀄)考えると目(mù )が(🦎)熱(🔭)(rè )くなった、家庭に楽(lè )しみがないから、外に楽(🦈)しみを求めるのだ、活動(👦)、飲(yǐn )食店(🙅)、(📃)不(📂)良(🛠)少(📯)女(nǚ )、(♑)遊びの友(yǒu )達! か(❌)くて(⛩)か(🚴)れはなぐられねばならな(🐜)くなる。
校長(zhǎ(🗞)ng )の命(mìng )令に(🕘)職(💠)員(🐉)は目(🛫)を(🌬)皿(mǐn )の(🧠)ごとく(🤬)大(dà )き(♎)くしてさがし(🆎)たてた(🛵)。
(🐏)だが(🖌)いわねばな(🦗)らぬ、(🌺)いわ(〰)ねば手塚はなぐられる、なぐられるのはかまわ(📷)ないとしたところで、手塚は(🎟)自分の悪事を悪事と思(sī(📖) )わずにます(〰)ます堕落だ(🖼)らくするだ(🔙)ろう、かれ(👁)に(⏭)は(😛)美(měi )点(diǎn )がある、だが欠点(🍻)が(🥅)多(🏣)(duō )い、か(🏩)れは美(🔹)点(diǎn )を養わ(🛄)ずに欠点を(🐰)のみ増長(🙅)(zhǎng )さ(🌦)せている、かくてか(🔻)れは(💀)終(🙌)(zhōng )生(🎇)救(jiù )うべか(🛡)らざ(🌯)る淵(yuā(⏲)n )ふちにしず(👾)むだろ(😰)う。
「厳罰げ(🧟)んば(📞)つに処すべしだ、よく調べてく(👲)れ」
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