次郎は(📢)、そんな対話(🌟)の中(zhōng )に(🍼)も、友愛塾に課(🤦)された大(dà )きな(🤵)問題が(🍂)あ(📂)る(🐕)と思った(🀄)。そして、かれらの話(huà )がど(🚷)う発展していくかを興味をもっ(💵)て待っ(💴)ていた。かれらは、しかし、笑ったあ(🌭)と、急に口をつ(😬)ぐんで(⛔)しま(🥅)った。次(cì(🤥) )郎が大便所(⛺)の中にいる(🐀)ことを(🦀)だれかが思い出して、みん(🚁)な(🛀)の(🖍)おしゃ(🐌)べりを制止する(📏)合(🐈)い図(⚪)をしたものらしい。
「そうかね―(🈚)―(😜)。」
二人(🌟)が午前(📂)中(👌)に(🥁)来(lá(🦃)i )ると(👘)すれば、(😴)もうそろ(🈳)そろ来(🛒)(lái )るころだ。めいっ(🕳)た顔は(🤤)見せたくな(😖)い。い(💂)っそ門(mén )のそとまで(🎠)出(😃)て愉快に自分の(🤼)ほうから迎むかえてやろう。あ(🤮)と(🤕)は(😖)あたって砕くだ(🏾)ける(🏳)ま(⏹)での(📇)ことだ。――(🤘)かれは冒険ぼうけん(💃)とも自(🛣)棄じ(💃)き(🏻)と(🛂)もつかない気持ち(🎇)で(🍰)、自(🚷)分自身を(📎)は(✍)げまし(🐲)た(🧛)のだっ(👗)た。
最初(chū )の(⏲)日(rì )曜が来た(🔇)。開塾か(🎿)いじゅ(🐦)くの日がちょうど月曜だっ(🌨)たので(🤓)、まる一(yī )週間になる。
と、大河(hé )は槌(chuí )をふるいながら、こたえた。
「これで、(🥀)と(💉)もかくも(🛌)、ここ(🖲)の(🤱)生活設(shè )計(🔋)がおたがいのものとしてで(😇)きあがった(🌡)。おたがい(🌮)のものとして(🕵)できあがっ(🧀)た(🛂)以上(shàng )、それがうまくい(🧔)か(🗑)な(🌵)ければ、お(🛩)たが(🥟)いの(🍩)責任だ。むろ(🌴)んこの設計(😚)は、明日(rì )か(🀄)らの(🕛)すべり(⛽)出(🧣)しに、(🍇)いちおうの(🔪)よりどころを与(🚌)(yǔ )えたまでで、これが最(zuì )上のもの(🕍)で(🥣)あるとは保証できな(⛺)い。だから、だ(🌙)んだんやっていくう(🦍)ちに、(🔱)不都(dō(🔷)u )合な点(🛴)があれば(🚛)、いつ(🌱)でも修(👗)正(zhèng )し(🦇)ようし、また(🦏)、(🍉)新しい案が出(🆗)て、それ(😫)が(🥦)いい(💝)ものであれば、どしど(🧡)しとり(🥩)入れて(😙)行く(🛤)ことにした(🖨)い。そういうこと(🚱)をやるのも、やは(👘)りお(🌎)たがい(🏫)の責(🎟)任だ。あら(❔)ためて言うが、友愛(ài )と創(🧒)造、この二つを精(jīng )神的(📩)基調とし(🐚)て、これから(💭)の(🧒)おたがいの生(🛸)活を、すみからすみまで磨みがきあげ、いきいきと(🤚)した(💇)、(🚖)清らかな(🖖)、そして(🗣)楽しいものに育てあげていきたいと(🚊)思(sī )う。」
「む(🌏)ろん(🍧)、ぼくは大(😧)河君(🌸)にあやまる(🍑)つもりでいます。しかし(🚏)、大(dà )河(🤙)君(jun1 )としては、(🌲)ぼ(🕤)くがあやまっただけでは、気がすまないでしょ(🎲)う。」(🚮)
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