日本《ヌード 大学生》2行目ライン
ヌード 大学生あらすじ
「今の時代は、やたらに犬ば(🆘)かり(💠)がふえ(🕋)て行く(🌂)時代だからね。実は、こ(🕊)の家のまえあたりにも、(🦑)きょ(🕺)うの昼頃から背広(🛌)を(🗻)着(❎)(zhe )た犬(quǎn )がう(🌺)ろつ(🤡)き出したらしいよ。」(🛣)
「しかし、それなら、(🐞)なお(🌂)さらこんな時には活躍し(🎽)そ(🌋)う(🗻)なもの(😴)じ(👤)ゃ(💮)ない(🎁)か。」
彼は、自分(fèn )の方から(🐐)馬田に言(💴)葉をかけ(🔉)る気(🈹)にはまるでなれ(💁)なかったが、しかし、馬田の方か(💿)ら言葉をか(😐)けら(🍁)れる(🥕)ことは、十(🏕)分覚悟(🕔)もして(🐦)いたし(👬)、心のどこかでは、(🔜)むし(🛑)ろ(👁)期(qī )待もして(🍉)いた。と(🕜)ころが、茶店の(🌭)まえをとおり(⏹)過ぎて四(sì )五間行っても、(😽)誰も声をかけるものがなかった。彼は安(ān )心(xīn )とも失望(wàng )ともつか(🛳)ぬ変(biàn )な気持になり、(🔷)われしらずうしろ(💥)をふりむい(💲)た。
次郎は、二人の言(🌆)葉から、ま(🔮)るでちがっ(🌚)た刺戟をう(🕡)けた(👍)。敏子(🛶)の言葉から(✳)はひやりと(🚮)する(🖕)ものを感じ、道江の言葉(yè )には憐憫に(🌟)似(sì )たものを感じたの(🌱)であ(☝)る。一人の(🚎)女(nǚ )を中(👳)にして、馬田(👃)のよう(🆒)な男と(💩)争(🕍)って(💳)い(🔪)る(💉)自分を想像すると、た(👯)まらな(👏)いほどい(😋)やになるが、(💑)また一方では、(💧)道江(jiāng )という女が(👼)、(🎻)自(🎀)(zì )分(fèn )という(🛢)もの(🐍)を(🎐)どこかに置き忘(🍍)れているような性格の持主(zhǔ )であ(🕌)るだ(😒)け(🦁)に、放っておくに忍び(🐾)ないよ(🕋)うな気(🎢)も(⏭)するのだった。彼は(🍎)二つの感(💚)情を急には始末しかね(🌂)て、だま(🀄)り(🛑)こんでしまった。
「この(🐿)ごろは、次郎(láng )君(jun1 )と(🤾)も道江さんとも、いっしょに飯(😗)をくう(🕜)機会がなかったようだね(🏗)。き(🀄)ょう(✂)は老(🌡)人たちも留守(shǒu )だし、若いも(🐑)のだけ(🦅)で(🕵)どう(🈶)だい。」
次(cì )郎は、学(🆑)校(👋)の(👽)こん(🗼)な様(yà(🐚)ng )子(✌)を、終日いかに(⭐)も淋し(👜)そ(🐅)うに見守(😙)って(🗡)いた。彼は、花山(⛳)校長の鼻の移(🚰)動の話をきい(🗞)てもほ(🏸)とんど(🎵)笑わなかっ(🚭)たし、森川の「(🕳)教員適性(👈)審査(chá )採(🍧)点(❗)表(biǎo )」を見た時には(🎸)、むしろにがい顔をし(🎏)て(🎀)、ひとりで(🎇)校庭(🦕)に(🈂)ぬけ出(chū )したほど(☔)だった。ふだん(🤪)から、彼はそう(🐉)出(🗽)しゃ(🥉)ばる方(fāng )で(🛤)はな(➰)かったが、それでも、校友会の委員(yuán )会(🔫)などでは、(😪)新(xī(🎗)n )賀や梅(㊙)本(běn )と共にかなり(💍)意見(jiàn )を(🆖)発(😫)表(biǎo )する方(🏃)だ(💋)った。それ(👴)が昨日以(🧝)来(💽)(lái )、まったく沈默を守(shǒu )り(🏸)つ(🏉)づけている(🎦)。きょうはことに新(😁)賀や梅(🚡)(méi )本に(🚟)対(duì )してもあま(🍻)り口をき(🎾)かない。今(jīn )朝あたりまでは、誰も(🍍)それを(🏣)気(🕺)に(🌚)と(🤣)め(☔)な(📣)かった(🏩)のだ(🐞)が、みんなが(⏰)笑うときに笑い(🥊)も(📣)せず(🎠)、また先(xiān )生(🍬)たちの(🕔)品定めや、事件の(✡)これからの成(ché(🌟)ng )行(🛃)きについて、みん(💃)なが非常(🍲)な(🎠)関(wā(⚓)n )心を(🌕)もって話し(🐊)あ(🎀)っているのに、自(zì )分ひとりで校(🥣)庭(tí(🕶)ng )をぶらつきまわった(🏂)りしている(💝)彼の様(📛)(yà(💒)ng )子が、(⬅)いつまでも周囲の注意をひかな(🔕)い(🥌)でいる(🚥)は(🐶)ずが(📨)なかった。しか(➖)も彼(bǐ )が(👻)、同級(🛰)生(🤱)(shēng )の大部(bù )分がまだ朝倉先(🐙)生の顔も(😻)知(zhī )らない一二年(🧠)(nián )の頃から(🚮)、室崎事件(jiàn )や宝(bǎo )鏡先(xiān )生(shēng )事(🔊)(shì )件を通じて(🚒)先生から大きな感化をう(👇)け、(🔑)その(Ⓜ)後(🐼)、白(☝)鳥(🍳)会の一員にも加わって(🕤)、先生の(🤕)心酔者の(🍻)中でもそ(🍚)の第一人者になっ(🐵)ていることは、誰(🕤)(shuí )でも知っ(🎦)ていることである。こん(🍜)な(🏔)時こそ彼はみんなの先頭に立って活(🔫)動すべ(🚐)き(🚐)ではないか。そうした考(🔐)えが、一般(🍻)(bān )の生徒たちの頭に(👼)浮んで来るのはご(🔢)く自然で(♿)あった(🏁)。
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