光一(yī )は手(shǒ(🕜)u )塚(🕙)の母が平(💼)気で、「活(huó )動じゃないかえ」
「う(🦋)む、(🈲)先(🍷)生に(🌦)教(👽)おそわったことを」(🚢)
だ(🈵)がいわねば(🐊)ならぬ、い(🌝)わねば手(🤸)塚はなぐら(✍)れる、(🦃)な(👵)ぐら(🚓)れる(🌀)のは(✖)かまわないとしたと(🚻)ころで、(📏)手(❇)塚は自分(fèn )の悪事を悪(🍕)(è )事と思わず(🆓)にます(💫)ます堕落だらく(💒)するだろう、かれ(🧓)には美点(🍚)がある、だが欠点が多(😜)い(😲)、かれは美(mě(🚫)i )点を養わずに欠(qiàn )点(✝)をのみ増長さ(🌸)せている、かく(🆔)てかれは終生救う(🎅)べからざる(👿)淵ふちにしずむだろ(🔂)う。
「そうだ、金が(🥡)あって時(🔇)間(Ⓜ)があって学(🤔)(xué )問す(🖲)る(🍶)ものは幸福(🈳)だ、わ(🗨)し(👷)の塾(🥄)(shú(📑) )じゅく(㊙)の(🍝)生(🚜)徒(💹)はみんな不幸(🎴)(xì(💲)ng )なやつばかりだ(📂)、同(📬)じ土地(🧥)に生ま(🥩)れ同(🥛)じ年(niá(😤)n )ごろでありながら、ただ(🐋)、(🗻)金のために(📆)甲こうは意(yì )気揚々ようよ(🔕)う(🙈)とし乙おつは悄(🛩)然しょう(🔨)ぜんと(🦖)する、こんな不公平な話はないの(🌦)だ(🎑)、いいか安場(🤙)、そこ(🆚)でだ、わしは生(🎯)徒共の肩(💷)身を広(guǎng )くさして(🆗)やりた(🥁)い(🍿)、金ず(👄)く(🖱)ではかなわ(🛰)ない、かれらの学校(xià(🐵)o )は洋風の堂々(🆓)たるも(📂)のだ、わしの塾じゅくは壁が落(luò )ち屋(🎇)根が(🔐)もり畳たたみがぼろ(⏺)ぼろだ(🛩)、生(🤬)徒は町を歩くに(🌷)い(🌵)つも小(xiǎo )さくなっ(🐈)て(😚)しょぼしょ(💘)ぼ(🤠)している、だからせめて野球(🔍)でもいいから(♏)一遍いっぺ(👮)ん勝たして(👺)やりたい、実(🦕)力のあるも(🤗)のは貧富にかかわらず優(yōu )勝者(zhě )になれるも(🌤)のだとい(🎀)うことを知(📻)らしめ(🐀)たい、師(shī )範生も中(zhōng )学生も黙(🐽)々生(shēng )もくもくせい(🥐)も(📋)同(tó(🏍)ng )等(děng )の(🍛)も(👇)のであると思わせたい、大手をふ(🍋)って町を歩く気に(🔥)ならせたい、だ(🌊)からど(🈴)うして(🎨)も今度(🚱)は勝たねば(🏸)ならん、わし(⛑)も(🧠)この年になって、なにをくるしんです(🙂)っぱだかにな(🍙)って空あ(🥥)き地(dì )ちでバ(📝)ットをふり生徒(tú )等を相手に(🐞)遊んでいた(😑)かろう(🍎)、生(shē(🏛)ng )徒の自(zì )尊(🏏)心を養(🤓)(yǎ(💙)ng )成した(🛷)いため(💄)だ、そうして一方(fāng )にお(🐣)いて(🔉)町の人(rén )々や官学崇拝者を見かえしてやりたいためだ、(🐪)野球(qiú )の(🔔)勝敗は(♑)一小事だが、ここで負け(⏺)ればわ(💱)しの生徒(🧒)は(😟)ますます自(🕦)(zì )尊心を失い肩(jiā(🚌)n )身(🌥)(shē(🧢)n )を小(🔔)さくす(🐧)る、(⏹)実に一大(⬜)事件だ、なあ安場(🎫)、今度(⛰)こそはだ、なあおい、(🚷)しっかり(😎)や(🖥)ってくれ」
「かわい(🐂)そうに青木は今日きょうはばかにしょげかえっている、一本(✳)ぐらいは打たしてやりたいな」
写真は(🦍)西(⛳)洋(yá(🚆)ng )のもの(🦓)で、いや(🍌)にきらきら針のような斑点はんてんが光って(💠)見(jiàn )えるお(💖)そ(✳)ろしく古いものであ(🛍)っ(❎)た、光一はだまって(🚻)それを眺(🛎)めた。ひとり(🏾)の男とひと(🦏)りの女(nǚ )が(🙎)現(📢)われて肩に手(🛰)をふれあ(😪)った(😏)。見(🔧)物人は声を(🔨)挙(🍠)げて喝采(🏌)し(📳)た。光(guāng )一(🚮)は(📝)思(sī )わず目(🏰)を閉とじた。それはいやしくも(🏈)潔白な人(🥍)間(🌶)が目に(🤜)見(jiàn )るべからざる不純(🎮)な(🚥)醜悪(🍃)な光景である。
先生の声は次第(dì(🖥) )に涙を(⛏)おびてきた。
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