校長(🔊)の命(🍛)(mìng )令に職員(yuán )は目(🍎)(mù )を皿のごと(👥)く(🍆)大きくしてさがした(👘)てた。
「伯父さん、ぼくが(💕)商売に出ます(🧠)から伯父さんはやす(🚝)ん(😩)で(🛢)くださ(🕥)い」
(🍻)元(yuá(🗼)n )来(lái )晴れの戦場におけるノックには一種の秘訣ひけつがある、(🚔)そ(🏥)れは難(ná(🍁)n )球(💛)を打ってや(🦌)らぬ(🙆)ことである、だれでも取れるよ(🖌)うな球を打(dǎ(🐱) )ってやれば(🦌)過(🍻)失がない、(🔅)過(guò )失(shī )が(🔐)なけれ(🛣)ば気(qì )がおちつく、特に試(🍍)合になれぬチー(🛺)ムに対(duì )してはノッカー(🐕)はよほど寛大に手心せねばいた(🏡)ず(🌇)らに選(xuǎ(❣)n )手を(🧞)あがらし(🧘)てし(🚘)まう(🏍)おそれがあ(💝)る。
(👦)柳が(⚽)ダイヤモンドに(🧤)立ったと(❌)き群(qú(🎶)n )集は一(yī )度(dù )に(🏨)喝(🏞)采かっさ(👰)いした。実(🕤)際(🤺)(jì )柳の風(fēng )采(cǎ(🏰)i )、そ(🖐)の鷹(yīng )揚おうよう(💩)な態度(dù )はすでに群衆を酔(🤫)よわ(🏿)した。それに対して(🚂)小原の剛健沈毅ち(🖤)んき(🈯)な気宇(⚫)き(⛔)う、ふ(💌)たりの(🤒)対照はたまらな(🚟)く美しい。
「(🤲)そうだそ(🦌)うだ」とみ(🕸)なが賛(zàn )成し(👿)た(⏪)。
「(🈴)今(jīn )日きょうは一(⤴)本も(⚡)打(🎢)たせなかった(✖)ね」
春もすでに三月のなか(🎅)ばであ(🌟)る、(📄)木々のこずえにはわ(👜)かや(👱)か(🐵)な緑がふ(🗼)きだ(💆)して(🐒)、桜さくら(🚌)のつ(🥦)ぼみが輝き(👬)わたる(📛)青(😁)天に向(xiàng )かっ(🕖)て薄紅うす(⛹)べにの爪(🤔)先(💜)(xiān )つまさきをそ(🈁)ろ(📩)えて(🏧)いる。向こうの並なみ木きは朝日に(🚛)照らされてそ(🗨)の影をぞ(🦓)くぞくと(🎡)畑(tián )道(😵)の上(shà(🔭)ng )に映うつして(🤛)いると、そ(👰)こにはにわとりやす(🙅)ずめなどが(💔)嬉しそ(🗳)うに飛びま(📐)わる。
町の(🎲)人々(🏫)はこうう(🌜)わさした。それだけ厳格な熊田先生が今中学(xué )校(🛤)内(🍈)に(💕)不良少年があると聞い(🙃)たのだか(⏬)らたまらない(🎷)。
「おた(🐛)がい(🍶)に全力を(🥝)尽くして技術(shù )を(🗞)戦(zhàn )わそう(🕤)じ(🥍)ゃないか、負けても勝(🐟)っても(🐉)い(🐓)い、敵となり(🥠)味方となってもよく(🆑)戦ってこそおた(🕑)がいの本(běn )望(wàng )だ(🤐)」
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