フェラ 動画《中出し 10 連発 尾上 若葉》2行目ライン
中出し 10 連発 尾上 若葉あらすじ
「それで(📷)僕(🥘)たちが(🤘)正(zhè(😥)ng )し(🐥)い(⛪)願い(🍱)だと(⌚)思っ(♒)た(🖲)事(💕)を役(〽)所に出す(🚩)の、(🚣)あた(🌨)りまえ(⛏)で(🏢)す。考え(🚆)が足(🍡)りない(🎊)ことな(📴)んか、ちっともありませ(💺)ん(🗄)。役所がだ(📵)め(🍜)だか(🥤)ら正し(🤶)い(🕌)願(🚵)いでも、慮して(🕖)出さないで置こうか(⛩)な(💏)んて考(kǎo )える人が(📥)あ(🛶)ったら(🔍)、その人(👨)(ré(🥄)n )こ(🎩)そ考えが足(🔊)(zú )りないと僕は思うんで(💇)す(🌬)。」
「やけになんか(🤖)なりません。しか(🖇)し、自分で正しいこ(🐋)とをし(🤕)て退学されても、ち(😷)っとも恥(chǐ )ず(😛)かし(⏯)いことはないと思って(🚤)いるんです。」
「ばかだな、道江(jiāng )さ(💺)んは。」
「僕、(💁)きょう――(👿)」(💠)と、次郎(láng )は、また急に(🔤)眼を(🥕)伏(fú )せて、「学校(🤡)のかえりに朝倉(🎨)(cā(🤝)ng )先(➰)生を(⛑)おたずねしてみた(🚈)んです。そし(🍫)て(👣)、僕(✌)たちの願い(⛲)をかり(👳)に県庁(tīng )が許(🏊)してく(🏝)れても(👼)、それ(🕹)で先(xiā(🚰)n )生が辞(cí )職を思いとま(📏)られるこ(🥜)とはない(🧣)、(🛴)ということがはっきり(㊗)したんです。先(🤗)生とし(🍿)ては、それがあたりまえ(🚫)で(🥝)す。僕(pú )、そのことにち(📜)っ(🌻)とも気がついていな(👞)かっ(😤)たん(🎎)です。」
次郎(láng )は(💣)、むきになった。敏子(🤦)(zǐ )は笑って、
(🚸)徹太(tài )郎(〽)は大して気に(🌛)もとめないような調子(📖)(zǐ )でたず(👀)ねた。道江は顔を赤らめてぐず(💱)ぐ(🧤)ずして(🧙)いる。
徹太(🧟)郎はきき終って、
「主(🌛)謀(🐁)者(🚫)(zhě(🚎) )と(⌚)見(jiàn )られて(🕥)も(🤓)いいとい(👎)うのかね。」
校(xiào )長は、最(zuì(🏖) )初鼻(🕉)だ(⛴)けをぴくりと動かしたき(♍)り、眼玉も口も(🐭)動かさなかっ(🎮)た(😯)。眼玉はテーブ(💹)ルの上の(🦁)血(xuè )書(🅾)に注そそがれて(🐱)いた(🈲)が(📋)、(🍃)そ(♓)れを読んでい(🔐)るように(🖌)は思えなかった。そのう(📵)ちに、結んだままの口が、うがい(😒)でも(📬)する(💴)時(🐺)の(🏾)ように、むくむく動き出(chū )した(🔰)。そし(🐗)て、それがやっと開(kāi )いたかと(⛄)思う(🧗)と、しゃがれた(🎋)女(nǚ )の(🚟)ような(🤺)声(shēng )で「これは、(🍢)知(zhī )事(shì )閣(💳)下にも、お(🈳)見せし(🔯)なけりゃならんのか。」と、わかりきったことをたずねた。田(🧠)上が「むろんそうです。」と答(dá(🕷) )えると、(🔧)またぴくりと鼻を動か(🐑)し、「こ(🖍)ん(🏎)なものを知事(🔃)(shì )閣下にお(💂)見せ(📠)出(🍦)来ると(🦐)思うのか。君ら(👶)に(🕕)は(🐟)まるで常(chá(🍽)ng )識がない。どうかそ(🚔)んなむり(🧠)は言わな(➡)いでく(🌼)れ(🍔)。」と、泣(qì )いてい(🔦)るのか、怒っている(🌏)のかわか(⚓)らないよ(💮)うな声で言(🎳)っ(👠)た。四人(ré(🎎)n )共、その時は(✴)、こんなのが自分た(📨)ちの学校(🌀)の校長(🌈)だ(😶)ろうか、とい(📻)う(➗)気が(🈲)し(🚯)て、実際なさけなかっ(🍃)たそうである。田(🚎)上(shàng )が「僕たちは朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の留(😏)(liú )任さえ実現すれ(✍)ばいいのですから、校長先生がそれを保(⛔)証して(👼)下さ(🕓)るな(🐁)ら(📏)、血書(shū )の処(😏)置はお任(rèn )せしましょ(🍙)う。」と言う(🎹)と、(🌉)校(🕦)長は何と思ったか、急(jí )に椅子(🏨)か(🐷)ら(🚽)立ち(🐳)上って、四人の顔(yá )をひとりびとり念入りに見まわし(📉)た。そ(🌃)して何(hé )度も首(shǒu )をふ(👬)っ(🖨)ていたが、(🧀)お(🐋)しまいに、永(👊)いため息をついて、「君らの非(👶)常(🏷)識には全くあき(💁)れてしま(🕯)う。朝倉(cāng )先生(🍆)の退職は県の方針(zhēn )できまったこと(🏂)だ。県の方(🔀)針で一(yī(👃) )旦きまった(🕴)以(🎐)上(🔍)、校長とし(🆒)てはどうに(🐉)もならないではないか(🤕)、(🏴)それが君らにはわから(🦅)んのか。」と言った。そして、もう(⏮)一度永(yǒng )いた(💁)め息をつ(👡)いて(📖)、(🍑)どたりと椅子に腰(yāo )をおろ(🗜)し(➖)たが、いか(🌎)にも(🐉)思いなやんでいるように(🦉)眼をつ(🥧)ぶって、(🗾)ひとりごと(🍞)のよう(🤚)に(🖊)言(🌻)った。「そりゃ(🔨)、朝倉先生(⏩)(shēng )が惜しい(😭)先(🥜)生だとい(👭)うこと(👰)は私にもよく(🎠)わかっ(🦃)ている。いや、誰よりも(🈚)私が(🏠)一(🖇)番(fān )よくわかってい(🏖)るつもりだ。だから、君(✔)(jun1 )らが先生の留任を願い出(chū )る気持には心から同情する。しかし、何(🥓)しろこれは県の(🚕)方針できまったことなんだか(🥖)ら、おたがい(📡)にあきらめるより(🍉)仕(🛩)方がないではないか。」(🍍)
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