日本《アダルト 無理》2行目ライン
アダルト 無理あらすじ
五六分もたつと、朝倉先生(🛐)は手(❔)紙(💔)を書き終(zhōng )え(📒)て、自分も縁側に(🦏)出て(😃)来(lái )た。
すると、(🥈)馬(mǎ )田が茶店のか(🎹)ど口に立って、(❄)こち(💦)らを見ていた。そのし(🏫)まりの(🚲)ない口は冷(🥡)笑で(🏹)ゆがんでいる。次郎(láng )は、しかた(🕓)なしに立ちど(💝)まった。
校長室における会見(🎧)の様子(🤧)は、あと(🦄)で(📡)四(🔜)人が――と言(yán )っても(♒)平尾はあまりし(💓)ゃべらな(🕓)かった(🆘)が――みんなに話し(📈)たとこ(💸)ろによると、か(🏠)なり(🍶)悲哀感をそ(🌌)そるもの(🏁)だったらしい。元来花山校(🕌)長の鼻は、馬(🏆)田が次郎の(🔀)うち(🏏)で言ったように、実(📫)際いかに(🚮)もちょっ(😃)ぴりしている(👣)。恰(qià )好だ(⏩)けは、美(🚒)人(🈂)(rén )の鼻(⏪)とい(🤴)ってもいいほどととのっ(🥋)ているのだが、(❄)顔の面積(🚥)に比較(jià(👩)o )して、それがあまりにも小さすぎるのである(👐)。血色のわるい、それでいてい(❎)やにつ(🌾)るつる光(🐦)って(📲)いるだだっ広(💂)い顔(🎑)のま(🕘)んなかに(🍞)、(🐏)つつ(🦒)ましすぎるほどつつ(🕤)ましく、(🍑)そしてそ(🖖)れ故に安定しすぎ(💠)るほど(🤕)安(ān )定してくっ(🚞)つい(📐)て(⭐)いるその鼻を、校長就任のそ(💺)の日以(yǐ )来、生徒(tú )た(🔨)ちは(😲)「(🧤)ピ(🥠)ラミッド遠望」(📲)と呼(hū(💸) )んで鑑賞し(〽)ているのであるが、(🏇)それは決(jué )して的はずれの(🐥)形(💉)(xíng )容(💸)だとはいえない(🕳)。生(⏳)徒(tú )間に、それほど安定した印象をあ(🌚)たえているその鼻が(🔊)、(⏳)血書(shū )を差(💯)出(💳)した瞬(🍗)間(🎖)、ぴく(😻)りと(🧝)動(🏌)き(🤣)、しかも(🚽)多少額(🌤)の方にずれたように感じられたと(😙)いうのだから(🌌)、およそ、その場の光景が察しられる(😒)で(🕥)あろう(➿)。
「用がないか(👴)らっ(🧑)て知(🍘)ら(🧣)ん顔(🥦)するのは(🚢)失敬じゃな(😬)いか(👄)。」
「そうか(🛀)しら(🏣)。」
(🧚)敏子はそう言っ(🎾)て立(🐔)っ(🥩)て(🥎)行(háng )った。
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