次郎は、自(🌁)(zì )分の責(zé )任(💘)(rèn )である二つの室(shì(🛀) )の(🎧)掃(🖋)除を(🥥)終わる(🏣)と、すぐ便(bià(🍊)n )所(suǒ )掃(sǎo )除の手伝(yún )いに行った。これ(🥄)は(🌈)、かれが助手(🥎)として塾(💼)生活をは(🈲)じめた当(dāng )初(🔐)からの、一つの誓ち(🌒)かいみたようにな(💌)っていた(🏇)ので(🚧)ある。
大河(👨)は、ひとり(🦅)ごと(🦀)の(💄)ように、そう言い(🥐)な(🅿)が(🐒)ら、やはり打ちやめなかっ(🚠)た。そして、(👻)相(xiàng )変(bià(📬)n )わらず(😋)板(bǎn )木に(♈)眼をすえ(🍳)、
「(🔷)起きだしたようです。もう(📊)だ(💅)いじょう(🙄)ぶですよ(🍼)。」
そのあと(🖐)、八時(🥢)か(🍈)ら正午まで、「郷(xiāng )土社(⛸)会と青(qī(🚢)ng )年生活」という(🍬)題目で(🗳)、朝倉先生の(🦇)講義(yì )があ(📵)り、午後(hòu )は屋外清掃(🏄)(sǎo )せ(👉)いそうと身(🌿)体検査(chá )、夜は読書会(huì )や室内遊戯ゆうぎ(🆗)な(🚷)どで、開塾第一(yī )日(rì )の(🔙)行事(👾)が終わった。
「田(🚣)川君は、どうだ(🤔)ね。」(🔢)
「しかし、ぼ(🕡)くから(🚍)先(🌉)生(⛽)にそう申し(📝)ておいたん(🐁)じゃありませ(👨)んか。」
みん(🧐)なの視線は(🧒)、も(🕯)うさ(🎤)っきから大(dà )河に(🆘)集中(🍚)されていた。大(🍝)河の(🍡)顔には、し(🛎)かし(💎)、それでてれている(🐤)ような表情はす(🛷)こしも見られな(🧛)かった。かれはただ一心(xīn )に次(😚)郎の顔を(⏮)見(jià(🏢)n )つ(🎢)め(🎻)、その(😓)声に耳をかたむ(🍉)けている(🔳)だけ(😁)で(⚓)あった。
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