「ず(🚴)っと田舎の親類の家(👟)にいたもんだから……」
(🐺)雨天(🧤)体操場事件(🧕)は、翌日(🗂)になる(🕦)と、も(🥊)う(📯)全校(🚧)生(💽)徒の噂の種に(🚢)なっていた。恭一(yī(⛷) )の教(jiāo )室(🐩)で(🙊)も(📭)、始(shǐ(🏣) )業(yè )前からその話でにぎやか(🍇)だった。
大(❇)沢は何か(🏠)考えるふうだったが、それっ(🛢)きり口(🎡)を(👼)つ(🃏)ぐんだ。すると、ほかの一人が言(🌱)った。
「よかろ(🏡)う。」(🕛)
学(xué )課には(🆎)彼は(🏀)かな(🚖)り熱心だった。また、(🈂)教科(📐)書以(📮)外の本(🔽)も毎日いくらかずつ(🐒)読ん(💷)だ。たいてい(👢)は(🍅)少(🎴)(shǎo )年向(xiàng )き(🐟)の雑誌(zhì )や伝記類だったが(🐎)、恭一(🍜)の本箱から、美(měi )しく装幀された詩(🖋)集や歌(🛬)(gē(😩) )集など(🎣)を、(🙂)ち(🐊)ょいちょい引きだして読(dú(😒) )むこ(🌗)ともあった。むろんそのい(🌖)ずれも(📞)が、彼にはまだ(😉)非(fēi )常(👥)にむ(😺)ず(🙊)かし(🌊)かった。しか(🏜)し、恭(gōng )一におりおり(➰)解釈(📂)か(🌼)い(📂)しゃくしてもらったり(❣)しているうち(🧦)に、詩(shī )や(💹)歌の(🚌)こころとい(🎨)うものが、いつとは(😧)なしに彼の感(📆)情にしみ(🥂)入(rù )って来た(🥧)。そして、時には、寝床(chuá(👜)ng )にはいってから、(🎄)自分で歌を考(kǎ(💣)o )え、そ(💞)っと起きあ(💥)がって、(💍)それ(🍳)を手帳に(🍀)書き(➡)つけたり(🦗)す(🥎)る(🥩)こともあった(🛢)。
「そ(💨)ん(😶)なけち(🎺)なことを考えるのは、よ(🗳)せ。僕らは(⚓)、(🌈)四(✏)(sì )年とか(🈺)五年とかいう(✉)こ(👰)とにこだわ(🚱)る必(bì )要はないんだ。それよりか、一(🎵)年(nián )か(🐡)ら五(🚳)(wǔ )年までの正(📫)し(🐖)い生徒(🌻)が、(🚇)縦(🛴)たてに手を握(wò )りあ(🎟)うことが大切じゃないか(🦉)。本田(🐸)(tián )の(🚍)弟も、その正(😃)しい生徒の(👭)一人だ。だから僕らはそれをバックしようと言(yán )うんだ。……四年生(⚓)(shēng )にだって、つまらん奴はいくらも(🚥)居(🍨)(jū )る。―(🐿)―僕(🖐)らは―(🍞)―少(shǎo )くとも僕だけは――そんな奴と(🏥)は手を握(🕧)(wò(📭) )りた(♐)くない。そんな(🐗)奴(nú )と手を掘って(🛀)、(💟)五(wǔ )年(🌆)生(😑)に対抗(kàng )したって、それが何(hé )になるんだ。」
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