「おい、おい――」
(😊)彼は毎日むっつりして(💅)学(xué )校(🧤)に(🗿)通った。
「う(💘)うん(🎼)、ちっとも(🕖)。……僕も君らの話(huà )をきいて(⏳)、今はじめて知(🎰)ったん(🌳)だよ。」(🙆)
「しか(🕐)し、下級(🚜)(jí )生(✂)をバック(😟)し(💛)て(⚾)五年生(shēng )に(🚸)対抗する(🌰)のは、や(📛)ぶ蛇だぜ。来(lá(👐)i )年(nián )は僕らが五年(🔃)生(shē(🚯)ng )だからね(🔼)。」(🍏)
誰(🏇)(shuí )かがそんなこと(📺)を言っ(🕺)た。
(✴)彼は、じ(📯)っと(🚫)耳(⤵)をすました(🛄)。
俊(jun4 )亮(🗜)あてのお(🥔)浜の便りは、全く珍しいことだった。文字も、い(🙉)つもとちがっ(📐)て、誰か相当の人(😽)に頼(😔)んで書いてもらったものらしかった。そ(🕟)れには(📞)、四角ばった(🕦)時候の(🤧)挨拶(⏩)(zā )の(😃)あとに(💫)、次の(🕟)ような文句(🐬)が書いてあった。
彼は、そ(🎳)こ(📜)で、ちょっとうしろを(🦗)ふりかえっ(🐢)てみた。すると雨天体(🈵)(tǐ )操(🤸)場の中か(🥇)ら無数(🍯)の視線がまだ自分を覗のぞ(🧠)い(👦)ており、その視線の一(🕺)部(📃)を遮(zhē )って(🚀)、二人の(㊙)五年(☝)生が入口の近くに向(xiàng )きあ(👿)って立(lì )っ(🥄)て(🛃)い(✏)るのが見(jiàn )えた。その(🥓)一人(💭)は三(sā(🐶)n )つボタンであ(😷)り、もう一人は最(zuì )初に演説した生徒(tú )だった。
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