しば(🎬)らく(❎)石(shí )のような沈黙が続(xù(😒) )いた(⏬)。そ(🕕)のうちに微かすか(🧗)に酔(zuì )が(🥞)学(👆)士の(🐐)顔(yá )に上った。学者らしい(💿)長い眉(🌥)だけ(⛸)ホンノリと紅(🚾)い顔の中(🏩)(zhō(🕣)ng )に際立き(🚶)わだって斑(bān )白は(🍰)んぱ(🗿)くに見えるように成っ(🏅)た。学士は楽しそうに両手(🔸)や(🌋)身体(tǐ )を動か(🏡)して、胡坐あ(🌖)ぐら(🔕)にや(🌸)ったり、坐り(🚛)直(zhí(🈚) )したりし(🛄)な(♋)がら、高瀬の方(fāng )を見(jiàn )た。そして話(📐)の調(🎨)子を変え(📲)て、
塾の(😑)門(✔)(mé(🌧)n )前に近いと(😠)ころ(🐭)で、二人(ré(🐳)n )は(🥠)学(😃)士(shì )に追い附いた(🌤)。
塾(🐊)(shú )の(🤦)庭にある樹木の緑(🚸)も(🛑)深い。清す(🍥)ずしそうな(💘)アカ(💊)シ(🍠)ヤの下(xià )には石に腰掛けて(🥎)本を(💳)開(🤚)け(🛎)る生徒もある。濃い桜の葉の蔭には土俵が出来(lái )て、そこ(👥)で無邪気(qì )な相(🚩)(xiàng )撲すもうの声(🕜)が(🕘)起る。この山の上(shàng )へ来て二度七月を(🌴)する高瀬(🌋)には、学(😆)校の窓から見(🔩)える谷や岡(🍢)が余(🔵)程親しい(🦂)ものと(🔑)成(ché(🐚)ng )って来た。その田(🗞)圃側(🕗)た(🏊)んぼわきは、高瀬が行って(💦)は(🐉)草を藉しき、(🌘)土の臭気(qì )におい(💛)を嗅ぎ、百(bǎi )姓の仕(shì )事(shì )を眺め、畠の(💠)中(🐮)で吸う嬰(yīng )児あかんぼ(👦)の乳の音(⏯)(yīn )を(👿)聞いた(🎟)りなどして(🎈)、暇(xiá )さ(🐅)えあれ(💼)ば歩(bù )き廻(😷)るのを楽(😼)(lè(😘) )みとするところだ。一度消(xiā(💅)o )えた夏らしい白い雲が復(🍡)(fù )た窓(💜)の(🥢)外へ帰って(🥥)来た。高(👻)瀬(🤭)はそ(😢)の熱を帯びた、陰影の多い雲の形(🀄)から(🚳)、(🏍)青(qīng )空を流れる遠い(🤚)水蒸(😴)(zhēng )気(📓)の(😃)群まで(🔳)、見(🤾)分けがつくよう(📘)に成(🔠)った。
(👷)新(xīn )緑の頃(🐕)(qǐng )の(🎴)ことで、塾のアカ(📹)シヤの葉は日(🐮)にチ(🌊)ラチラする。薮やぶのように(🥟)茂り重なった細い枝(🥍)は見(🥔)(jiàn )上(🎌)る(🍏)ほど高(gāo )く延びた(👦)。
「そうはいかない」
(👇)深い露(🈶)(lù )の中で、学(🚮)士は朝顔(yá )鉢ばちの置(🐵)並(🐭)べて(😌)ある棚(🈳)の間をあ(🏭)ちこちと歩(bù )いていた。丁(👯)度学士の奥さんは年長(🌓)うえ(🚶)のお嬢さんを相(🍲)手(🛃)にして(⛵)開(🈶)けひろげた勝(shèng )手(👾)口で働(dòng )いていたが、その時庭(🛤)を廻(🍋)って来た。
と(❣)串談(😴)じょうだんらしく(🚱)高瀬(🍚)が言(yán )うと、お島(dǎo )は縁側から空を眺(🔠)めて、
途中で学士(shì )は思出したように、(🍣)
別れを告げて、高(📿)瀬が戻(🏗)りかける頃には、壮ん(📰)な蛙の声が(👴)起った。大きな深い千曲川(chuān )の谷間(jiā(🗯)n )たにあ(💴)いはその鳴声(✈)で満ち(🐉)溢あふれて来た(🏘)。飛(fēi )騨ひだ境の方にある日本(běn )ア(🏨)ルプ(🌊)スの(🐑)連山(🍢)に(🛥)はまだ遠く白雪を望んだが、高瀬(lài )は(🚥)一(yī )つ(🏪)場(🎍)処とこ(🧝)ろに長(zhǎng )く立って(🗡)その眺(🎅)(tiào )望(wàng )を楽(👽)もう(🗼)ともし(🎖)なか(👱)っ(🔔)た。不思(🤕)議(👿)な寂寞さび(⚾)しさ(🤥)は蛙の鳴く(🚁)谷(gǔ )底の方(fāng )から匍はい上(shàng )って来た(🦓)。恐しく成って、逃げ(🌆)るように(🚉)高瀬は(🛳)妻(🐙)子の方(🏢)(fāng )へ引(📫)(yǐ(🏸)n )返して行った。
と学士は(👭)答えた。
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