次郎(🤶)の気持は、恭(👂)(gōng )一にはす(💵)ぐわか(🐃)った。
次郎は、そ(🐭)う言われて、まだ何(🦈)か言(yán )い足(🌝)(zú )りな(🔬)い(🐕)様な(🎨)気がし(💁)た。そしてちょっと考えてから、
学(xué )課には彼は(🏬)かなり熱心だった。また、(✝)教(jiāo )科書以外(🎲)の本も毎日(📥)いくらかず(🥝)つ(💦)読んだ。たいていは少年向きの(😼)雑誌や伝記類だったが(📼)、恭一の本(💗)(běn )箱から、美しく装幀された詩集や(⏩)歌(🔩)集(jí )など(💅)を、(🖖)ちょ(🚸)いちょ(🔙)い引きだし(🗑)て読(💅)(dú(🎳) )むことも(➗)あった。むろん(🤜)そのいずれもが、彼にはまだ非常にむず(📆)かしかった(🚯)。しかし、恭一におりお(🎎)り解釈(shì )かいしゃくして(🧚)も(📼)らったりしているう(🏊)ちに、詩や歌のこころというものが、(🅱)いつとはな(😶)し(🍂)に彼(bǐ )の感(🍄)情にしみ入(👤)って(🍦)来た。そ(🥩)して、時(🚹)に(🙂)は(🐶)、寝(👧)(qǐn )床(🗣)には(🎭)いってから、(🏉)自分で歌を(👼)考(kǎ(🚒)o )え、そっと(🔋)起き(🥔)あが(⛰)って、それを手帳に(🎭)書(🍀)(shū )きつけたりするこ(🎭)とも(🔩)あった。
と、(🛴)大沢(🙎)はその生(shēng )徒を見て、
「貴様はさっ(🐆)き俺(🌲)(ǎ(⤵)n )を睨んでい(🆗)たな。」(🍤)
(二人(👞)(rén )は、自(zì )分(💋)(fèn )のことを、もう何(🍳)か話(🏾)(huà )しあったにちがいない。)
「だ(🕘)から、陰(🎋)な(🤤)がらバックし(😼)て(🚳)やるさ。僕だっ(🍞)て、それはやるよ(🔌)。五年(nián )生(🍾)に(🎦)も話せ(📸)ば(🎲)わかる(🔥)奴はい(🍖)るんだから、狐(🐗)(hú )だけぐらいは何とか手(shǒu )出しさせんですむかも知(🕙)れん。……四年(niá(🕳)n )生全体がバックするな(📇)んて言うと、大げさ(🔴)に(🍨)なるし、(⏱)そうなると、五年(🔚)生だって負け(〰)て(🍒)はいないだろう(😄)。それ(🗻)では(📿)学校が大騒ぎになる上に、君の弟の(🌅)た(🥎)めに(🕓)も(🌈)かえ(Ⓜ)って悪(👅)いよ。四(sì )年生(🐾)に侮辱(🍗)(rǔ )された上に、五年生全(quán )体(tǐ(⛺) )に(👹)いじ(🍳)められること(🚝)になる(🔳)んだ(💏)か(🍪)らね(🔯)。……どうだ(🖲)い、諸(😿)(zhū(✍) )君、みんながそのつもりで、目立(📦)たないように本田の弟をバックし(🍝)てやろ(🗾)うじ(🛐)ゃな(🔌)いか。」
「まさか(➖)、君(jun1 )の弟(🛤)じゃ(😄)ない(🦒)だろうな。」
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