日本《無料 全裸》2行目ライン
無料 全裸あらすじ
「お(🍁)内(nèi )儀さん、今日は何か有(yǒ(🧛)u )り(🥁)ま(🧒)すかネ(🎂)」
(🏗)小(🎪)(xiǎo )使(🛐)いの音吉が来て(😃)三(😽)尺四(sì )方ばかり(😟)の炉を新規に築つき(🥉)上げ(📱)て(😳)くれ(🐡)た(🍕)頃、高(gāo )瀬は先生の隣屋(wū )敷の方から(🕑)ここへ移った。
(⭕)休(xiū )みの日が来た。
「最(🐬)早マイりましたかネ(🚖)」(💵)と学(🚇)(xué )士(shì )も笑った。
高(gāo )瀬は歎息して奥へ行った(🌟)。お島が茶を入れて夫の(🦇)側へ来た時(shí )は、(🍝)彼は独(dú )り勉強(qiáng )部屋(📔)に坐っていた――何(hé(⛑) )事(👧)なんにもせず(🖇)に唯、(❎)坐っていた。
「ヒドイものですナ―(🖇)―」
「この(🐵)節は(🐍)弓も(🥀)御廃おはいしでサ」
(🔞)高瀬(😁)も笑った。
(🚎)最早(zǎo )青年とも(🏻)言(yá(🤴)n )えな(😶)か(🔤)った。若(🌃)い細(🌾)君(jun1 )を迎えて竈か(🛡)まどを持った人(⏺)(rén )だ。しばら(🎮)く高瀬は畠(👼)(tián )側の石(shí )に(🥗)腰掛(♑)けて、そ(🈯)の知人しり(👏)びとの畠を打つ(🌘)のを見てい(🛍)た(🛍)。
高瀬が馬場(🍇)(chǎng )裏の家を借(jiè(👏) )りてい(🏝)ることは、(🌑)最早もう仮の住居とも言(🥌)えな(🐇)い(😀)ほど長(😛)くな(💩)った。彼は(🔣)自(zì )分のものと(😩)して自由にその日を送ろうとし(👄)た。
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A以上の話を、忰(🦓)の(🔺)啓(📸)太(😻)郎から委しく聞(🧤)き取った貝島(👘)は(🌏)、一層沼(🚵)倉に対して興味(🛩)を抱かずには居られな(👡)かった。啓太郎の言葉が偽(🥌)りでないとすれば、た(🅿)し(🎫)かに沼(🍡)倉は不良少年ではない。餓鬼大将と(🔱)し(🌃)ても頗(👝)る殊勝(🙉)な嘉よみすべ(😠)き餓鬼大将(📛)で(🥝)ある。卑し(🕋)い(🤚)職工の息子で(🤤)はあ(📕)る(🍍)けれど(🛅)、(🍛)或は斯(💡)う云(🧜)う少年が将来ほんと(📽)うの英傑となるの(➿)かも測り難い。同級の生徒を自分の部下に従えて威張(🐬)り散らすと云う事(❤)は、そう云(🕣)う行為を許して置く(✡)ことは多少の弊(🛳)害があるにもせよ、生徒たちが甘んじて悦服(🦒)し(🌒)て居(🔅)るのな(🆔)ら、強い(🧖)て干渉(💏)す(👭)る必(⚽)要(🧞)もないし、(🎄)干渉したとこ(😘)ろで(🌦)恐ら(🚋)く(🛠)効果がありそうにも(🎭)ない(📆)。い(🏁)や(🏡)、(🕷)それよりも寧ろ沼倉の行いを褒めてや(🎈)る(🦒)方がいゝ。子供ながら(🔐)も正(📀)義を重んじ、(📬)任侠を(🏺)尚ぶ彼の(🤕)気概を賞讃(❕)して(🍗)、なお此(🔋)の上に(🌩)も生徒の人望(💮)を(🥄)博するように励ましてやろう。彼の(✨)勢力を善(♉)い方へ(🌸)利(🎷)用し(🤵)て、級全(🆒)体の為(🙌)めになるように(🚭)導いて(🦏)やろう(📟)。貝島は斯う考えたので、或る日授業(⬅)が終ってか(😫)ら、沼倉を傍(🌰)へ呼んだ。
A「何も私が、(📥)よ(🤨)ろ(💮)こぶ(🚘)わけは無いぢやないの(🚃)。きたないわよ、(🍳)そんなに(⛎)唾を飛ばして。それに、あの(🌁)爺(😣)さん(🌙)婆(📌)さんは、私のお友達よ(🈁)。知らなかつたの？」
A「(🏐)な(👌)んだべ、ねす。」(💜)嫁は針仕事(📈)を続けながら(⚽)、(🐦)小声(🐹)で言いま(👄)した(🧜)。別に心配そうな顔もして(🖲)いません。
A福子が午後の四時過ぎ(🌨)に、今津の実家へ(🕣)行つて来ると云(♉)つて出かけて(🚝)しまふと、(🏗)そ(👭)れ(🔸)まで奥の縁側(♐)で蘭の(👌)鉢をいぢくつて(🔶)ゐた庄(🏒)造(🤡)は、待ち構(🛏)へてゐたやう(🌧)に立ち上(🛍)つて、(🛷)
Aこ(🐇)う云って怒(🏑)鳴りつけ(🥨)た(🈹)時、急(📌)に(🚅)動(🥥)悸がドキドキと鳴って、眼(🗄)が眩(🧣)んで倒れ(🆒)そうで(💿)あっ(🕓)た。生徒の方でも(🏋)沼倉を始め一同が先生(🥥)を(🐑)馬鹿にし(📱)出して(🔸)、わざと癇癪(🌜)を起させるような、意(➕)地の悪い(🆗)真(🙀)似ばかり(🚙)し(🛬)た。父親(✖)のお蔭で啓太郎までが、仲(🔁)間(✡)外れにされ(🔕)たものか(📃)、(🔵)近来は遊び友達(🌒)もな(🐣)くなって(🏨)、学校から帰ると終日狭苦しい家の中でごろ／＼して居る。
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