朝倉(📲)先(xiān )生は、それっ(🧢)き(💀)り口をつぐん(📗)でいる。次(cì(😱) )郎(⏩)はいよ(🐽)い(😅)よ不安だった(🎍)。もし(💫)先生の(📴)話が(⏯)それで終わったとすると、大(🖖)河に対しては(🚈)むろ(🔈)んのこと、(😐)あ(🖐)と(⛽)でほんとう(😁)のことがわ(🧤)かった場合、他の塾生たちに対(duì )しても、このまま(⚾)では(🥇)決してい(🔍)い結(jié )果をもたらさないだろう。
「君自身はどう思う? 私の意見より、(🔶)まず君自(zì )身の意(🌒)見か(🎬)らききたいね。」(🆓)
大河(🗑)は板木(mù )を打ちや(📷)め、(🐨)けげん(👽)そうに(😩)次郎の(🚜)ほうをふり向(🕟)い(🐾)て(🤐)槌をわたした。次郎は、すぐ大河に代わっ(⏩)て板(🕡)木(🦖)を打ちだしたが、(💝)その打ちか(👧)たは、一つ一(yī )つの音が余(yú(⏩) )韻(🗄)よい(😬)んをひく(👾)いとま(🐔)の(➕)ないほど(🙀)急(jí )調子で(🌀)、いかにも業(yè(📱) )ご(🛵)うを(🔓)に(🚵)やしているような乱暴さだった。
かれは、自分(😋)の部(bù )屋の掃(🤡)除(chú )をすますと、そっと事務(wù )室との間(🏌)(jiā(😔)n )の引(🥟)(yǐn )き戸を(😌)あけた。いつもな(🕕)ら、(⌛)その(👯)あとすぐ事務室の掃(🤣)(sǎo )除(chú )にとりかかる順(shùn )序(xù )だったが、しばらく敷居(🍪)しきいのところに突っ立って耳をす(📨)ました。そ(🏧)れから、足(🆒)音(🍣)をしのばせるように(👻)して(💛)入(🔅)り(💹)口に近づき、ド(🛺)アを細目(😼)にあけて、板木のほうに眼をやった(📘)。板(bǎ(♎)n )木は、(💞)事(shì )務室(shì )前の廊(🏰)下(xià )ろうか(🧤)と中(zhōng )廊下(xià(🤩) )と(🎐)の(🕊)角(jiǎo )に、(🐘)斜ななめ向き(🎱)にか(😁)か(🧙)っていたのである(🏬)。
そんな(🏛)はずはない!
「でも、(🛡)道(dà(🚄)o )案(📵)(àn )内によく引っぱり出され(😣)なかったこ(😣)とです(🗝)ね。」
飯(fà(🤝)n )島(📅)の足音(🚞)がきこえなくなる(🌥)と、小(😍)便所(🤷)の(💳)掃除をし(🗼)ていた四人が、(😝)かわる(🤺)がわ(😉)る言った(💿)。
もう(💇)、(🚩)その(📔)ころには、廊下を行(háng )き来する塾生(🍆)たちの足音も頻(🌹)繁(🍤)(fá(🤽)n )ひ(🕞)んぱんになり、ほうぼうか(🌶)ら(🕜)、わざとらしいかけ声や、とん(📶)狂(kuáng )きょうな笑(xiào )い声(shēng )などもき(👦)こえていた。ゆう(😕)べ(📫)の懇談会で分担ぶんたん(🧢)をきめ、かれら自身の室はも(🏓)とより、(🚂)建物の内部を、(🍵)講堂(🌡)(tá(👆)ng )や、広間や、便(😏)所に(🎟)いたるまで(🤮)、(🏛)全部清掃せいそ(🌑)うすることに(👇)申し合わせていたので、かれらも(🔟)、まがり(🍻)なりに(🚪)も責任だけは、果たさなけ(🛏)ればならなかっ(🛺)たし、そ(🍷)れ(🍂)に、きびしい寒(hán )さと、おたが(🏚)い(👻)の眼とが、かれらを(🌤)、外見(🚱)だけ(👜)でも、いかに(🔁)も忙(máng )いそ(💞)が(⛅)しそうな活(🐬)動に駆(🐯)かり(🚉)たてていたのである(👻)。
(📰)と、(🌆)次郎(láng )は笑いな(🍘)が(🙈)ら、
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