フェラ 動画《白鳥 寿美礼》2行目ライン
白鳥 寿美礼あらすじ
次郎は、(🍇)それ(👰)でも返(🎭)(fǎn )事をしない。視(shì(🍚) )線はやはり(✂)馬(mǎ )田の眼に(😏)一直線に(🖨)注(🚨)がれ(🦗)たままである(🦓)。
「(🧞)次郎(✝)さんが女で(🧔)したら、どうな(🈷)さ(📍)る？――(🍊)」
(🈲)それから(🗾)田上と校長との(📒)間に(🥝)、(🏛)二(è(💟)r )三押問答があったが、校(xiào )長は(🛸)同じこと(📘)をくりかえし(🥌)てはため息をつくだ(🐲)けで、一向(🍥)ら(🛋)ちがあか(♿)ない(⬜)。四(sì )人の(🏂)うちでも比較(jiào )的気(🔹)短かで、ぶっきらぼうの(✍)新賀は、たまりかねたように(🎴)言った。「では、その願(🐩)書(🚅)(shū )はお返し下さい。僕たちで直(🎷)接知事さん(🍢)に差(🐽)出(🍆)し(📊)ますから。」(📴)する(👥)と(🆙)、(🏉)校長は(🐯)、いきなり血書をわし(👱)づ(🔠)か(⏮)み(💚)にして、大あ(♏)わ(🍌)てでそれを、かくしにつっこんだ。そして(🧡)もう一度椅(🍒)子から(🏕)立ち上り、右手を顔(yá )のまえに立(lì )て、まるでばね仕掛のようにそれ(🐙)を左(⌚)右(🌅)にふっ(🤥)た。何(🍚)か言おうと(❌)しているらしか(💓)ったが(🚓)、四(🎏)人の耳にはた(⏺)だ「うん、うん」と(🤰)き(🍣)こえ(👚)るだけだった。梅本の言(📟)う(👚)ところでは(🏫)、校長の(🏉)鼻がもっと烈しく上(shàng )の方(🏑)に移動したように(⛅)見(jiàn )えた(🍠)のは、その時だった(🐅)そうである(🖨)。新賀(👰)はすっか(🕯)りおこり出してしまった。彼(🖲)はそれまでみ(💥)んなのう(🕜)しろの方に立っていた(Ⓜ)が、いき(💊)な(👩)り(🔔)田(🔴)(tián )上(shàng )をつきのけるようにし(🏰)て(🛩)校長の机(🗺)のまえに寄(⬛)(jì )って行き、乱暴に手を(🍂)さ(💪)し出しながら言(yán )った。「その願(⛪)書はわれわれ(💇)の血で(⛰)そめたも(🌌)の(🐩)です。そ(🔲)れをむだには出(chū )来ま(💴)せん。返して(🍎)下(xià )さ(📅)い。」校長(zhǎng )は、し(💈)か(✳)し、ただやたらに手(shǒ(🔮)u )をふっ(💳)てい(📊)るだけだった。
血(🔞)書は約束(shù )どおり、(🔗)あくる日、始(shǐ )業前に花山(🧤)校長(❣)に提(tí )出され(🐯)た。平(🐐)(pí(😵)ng )尾(😽)も、田(tiá(♌)n )上の(🎈)勧告で、署名血判(pàn )には(🥦)案外すなおに同(tóng )意した(🌃)。しかし(😚)、(🤘)みんなを代表して(🎧)校(🌕)長室に(🔪)顔を出す(😯)ことに(🍔)ついては、彼は(🛏)最(🌷)初(😁)のうちな(🖖)か(🍈)なか(🧥)うんと(🌿)は言(🤗)(yán )わ(🥌)なかった。田上(shàng )が、君(⌛)(jun1 )は総(zǒng )務(wù )としてただ顔を(😛)出し(🏓)てさえくれれば(🎊)いい、校(xiào )長(🎦)との応酬は一切自分がひきうけるから(🔩)、と、な(🛷)るだ(🏍)け彼の責(🏩)任を(👍)かろく(🤥)するよ(🥊)う(🏺)なこ(🌔)と(🕞)を言ったので(😋)、やっと(🛳)のこと(💥)彼も承知したので(🎖)あった。
(🏊)次(cì )郎は急(jí )い(🛐)で膝を(💔)正し、縁板(🍸)(bǎn )に両(liǎng )手をついた。
「(🎅)ま(💃)さか一生の(🗨)大(📻)事ではあるまいね。」
「僕は、女にも(😯)、もっと(💄)戦(zhàn )う気持が(🔍)あっていいと(🌯)思うんです(♟)。」
「(🐠)悲(🔴)観しきって、どう(🏴)にもならないんだろう。」(🚮)
馬田(🙇)は、実(🔥)(shí )は昨(🐆)日(🔈)(rì )委員(yuán )会が終(🏤)ったあ(🥇)と、いつになく(💝)気(🗼)がむ(🌍)しゃ(🚊)くしゃして家に帰っ(🔩)て(👦)行ったのだ(🤹)った。次(cì )郎がみんなのどぎもをぬくよ(🍯)うな(🥢)血書を書いたとい(🈲)うこと(🏒)が第一(yī )癪しゃ(🛌)くだったうえに、(🖲)自分もつい(😁)それ(🔍)に(🦔)署名(🥊)しなけれ(🖕)ばならな(💳)いはめになり、いか(🐎)にも次(cì(👁) )郎の尻(kāo )馬(mǎ(👚) )に乗せら(💶)れたような恰好(hǎ(🎼)o )に(🚽)なってしま(🏖)ったのが、何(hé )と(😞)しても腹にお(😩)さまりか(⏸)ねていたのである。で(🍭)、(🔒)夕食をすました(🌛)ら、す(🚚)ぐ(🏧)いつもの仲(🥩)(zhòng )間(jiā(🚶)n )にどこかに集(🏣)(jí )っ(🎦)てもらい、血(🐁)書(shū )に何と(🤳)かけ(🈂)ちをつける(🖼)一(🎎)方、(😁)全校(xiào )をあすにも(🕹)ストライキに(🏣)導く計画を相談する肚でい(⏮)た。ところ(💘)が、(🗨)食(shí )卓につ(🦓)い(👦)て不機嫌に箸を(🐏)とっている(🗒)うちに、ふとなぜ新賀はき(💽)ょうみんなに次郎が血(xuè )書を(👱)書(🚑)(shū )いた(🚇)ことを(🧣)秘密(🖇)(mì )にしたのだろ(💆)う、という疑問(🍎)が起った(🥕)。こ(⏯)の(🤮)疑(yí )問は、(🍉)ふしぎに彼(🤓)の気持(👝)を明るくした。という(🎪)の(📋)は、彼は(🐖)彼なりにそれに判断を下し、(💴)何(hé )だ(🐧)か次(cì )郎の弱点がつかめたように思っ(🐶)たからである。次(cì )郎は、自(🍟)分から言い出(💊)(chū )し(🍊)たてまえ、どうなり血書を書(🍭)くには書いたが(⚽)、(🍷)書いた(🔷)あと(💥)で、事件の主(zhǔ(⚫) )謀(mó(🔜)u )者(🙋)と見(jiàn )られる(🈹)のがこわ(🛴)くなり、(😔)新賀に(💊)自分(fèn )が(🔭)書(shū )いたこと(🕉)を秘密にすると(⏫)い(🌍)う条件でそれ(♏)を渡(🍃)したにちがい(🛒)ない(🖋)。そう(🚶)彼は判(pàn )断し(🎶)たのだった。そして(⏩)、(🎷)この判(pàn )断(duàn )はい(🦂)よ(🍝)いよ彼を上(shàng )機(💃)(jī )嫌にした。血書(🕙)が(🛡)大(👽)き(🤧)な問題(tí(🌹) )に(♋)なればなるほど、次郎はし(🌕)ょげるに(🆔)ちがいない。血書(♓)(shū )にけちをつけるのも面白(📃)いが、それを出来(lái )るだ(💛)け(🍲)大げさな問(🎁)題にし(📙)て、次(🐽)郎が(📟)いよいよし(💜)ょ(🏥)げ(🔄)るのを見るのはなお(📱)一(💫)層面(miàn )白(🌯)いことだ。ストライキはどうせ早(💳)か(⏬)れおそかれ放っておいて(📏)も始ま(👿)ることだし、何も(🍚)自分が先に立ってあせ(👒)ることはない。彼は、そん(😝)な(🌩)ふうに考えて、ひとりでほくそ(🐱)笑(xiào )んだ。そし(📫)て、きょ(🖊)うは、彼に(🏢)し(👖)てはめず(🐭)らしく早(💋)(zǎo )く登校(🐺)して(🏷)、それとなく次(🗽)郎の様子(🕎)に注(🙁)意してい(⛹)たが、次郎の様子(🦐)は、彼(🚈)の(⛸)判(pàn )断(🕛)を十分に(🍉)裏書し(📋)ているように思えたの(📞)で、(🏔)彼は内心(🍷)ますます得(dé(🏓) )意になっていたの(📵)である(🏀)。
「僕、道づ(💸)れは出来(lái )ない(📙)け(✉)ど、見(jiàn )張りなら(🏢)やります(Ⓜ)。」
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