かれが、便(🆕)所(suǒ )に通(🐂)ずる廊下(xià )の角(jiǎo )をまがると、(♈)一段(duàn )さがった入り口(🌓)のたたきの上(⛓)に(😟)立(🔱)っ(🐹)て(🌝)、(🤡)何かしきりと(🌝)声(shēng )高(🥩)こわだかに(💠)が(⛺)なりたてている一人の塾生がい(🌭)た(🔔)。見る(📁)と、飯(fàn )島(dǎo )好造(zào )だった。
「おそれ(🗒)入ります(🔣)。では(💜)申しあ(🌕)げますが、実は(😩)国(😺)もとにお(🌔)りましたこ(🐁)ろ、いつも師匠ししょうに、鐘(🐬)をつ(⏱)くなら、鐘を仏と心得て、それにふ(🍴)さわ(⛱)しい心のつつ(❓)し(🏺)みを(🦔)忘れ(🐽)てはなら(🚵)ぬ、(🙎)と言い聞(🦒)かされ(📀)ておりましたので、今(jī(😥)n )朝もそれを(🐥)思い(🎗)出(❇)し、(📵)ひ(🕣)とつきご(👦)とに、礼拝らいはい(👂)をしながらついた(🕥)までで(🤒)ござ(🌐)い(👬)ます。」
(⏭)つきあたりに、大(⏹)便所がこれも七つほど(💛)ならんでいる。その(👴)うちの、右はじの一つだけが戸が開いており、(🌍)その少し手前の(🌙)、たたきの上に、水(shuǐ )を(🍶)はったバケ(🍓)ツ(🕗)が一(yī )つ置いてあ(⛷)るのが見えた。戸の(🦌)開(🌩)い(🌸)た便所の内(🏀)側(🕝)は、電燈の光を斜ななめに(🌺)うけてい(🌉)るので(🐗)、(📓)よくは見えない。しか(🌍)し、だれか中(🏹)(zhōng )で掃除をしてい(🎳)ることだけはたし(🥊)かだ(❎)った。六(😂)人(😲)(rén )の室員のうち(📃)、飯島は(👧)入り口に立(lì(🐄) )ってお(💤)り、両が(🌳)わの(🔙)小便所(suǒ(🌤) )に二(è(🌽)r )人(🐆)ずつ働い(🏗)ているのだか(🎎)ら、あとの一人(🤓)は大河にきまっている。次(cì )郎は、そう思って、すぐ声をかけよう(🔃)とした。し(🍾)か(🗄)し、(🤬)な(🌬)ぜか思いとまっ(🔡)た。そ(🕛)し(👸)て、入(🏙)り口(👠)の(🍓)横(🥄)の板壁い(😞)たかべにかけ(💰)てあった便所用の雑巾(🕒)を一枚と(💃)り、それをたた(🔚)きの上のバケ(🥡)ツの水にひたし(😦)て、しぼった(🚙)あ(🐒)と、(🌓)大(⛑)河の(🧠)はいっているのと(🌡)は反対(duì )のはじの大(dà )便所の戸をあけ、中(zhōng )にはいった。
かれは、むろ(♏)ん、(📞)そのこと(❣)に気(qì )がついてい(🕢)た。しかし、べつに気をくさ(🛥)らし(🎸)ては(🏅)い(🏐)なか(🚡)った。毎回開(kāi )塾の当初は(🍫)そう(➿)だったし、時刻どおりに板木が鳴ることさえ珍(🐞)(zhēn )めず(🤴)ら(🏥)しかったので(✡)、今朝(cháo )の板木当(dāng )番の正(zhèng )確(què )さ(🥝)だけでも上でき(⏳)だぐらい(🍴)に思って(📴)い(🐉)た(🐂)のであ(📡)る。
次郎は、すぐ、事(🌾)(shì(🔦) )務室(shì )の(🍬)前から玄関にかけての掃除(chú )を(🚴)手(🕶)伝(📐)っ(😋)た。朝倉先(✅)生も、その(⛲)うちに(🔳)塾(shú )長室から廊下(🏮)に出(🏙)て、みんな(🥁)の様子を(💻)見(jià(🍱)n )ていたが、(🤖)それも(🔳)ほ(👑)んのしばらく(💲)で(😘)、すぐまた塾長(👍)室にもど(♊)り、椅子に腰(🍌)こ(👾)しを(🍓)おろすと、(🕊)そのまま何か深く考え(🍀)こんで(💪)いた。
(最初の朝の板木の音が(🌆)、こんなだ(⛪)ったことは、(👊)それまでにま(🍏)っ(🎸)たくないことだ。だれ(😌)だろう(🦐)、(💽)今朝の当(dāng )番(fā(🎄)n )は?)
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