誰(shuí )もなかつた。
どの(🖇)馬(🎿)(mǎ )も口や馬(🏞)具が身體に着いてゐる處などから、石鹸泡のやうな汗をブク/\に出(📵)し(🎑)てゐた。舌をだらり出して、鼻穴を大きくし、やせた足(🦊)を(👁)棒切れのやうに動か(🥍)してゐた(🕖)。充分(🏾)に食物をやつて(👢)ゐない、源吉(🥣)(jí )の馬などはすつかり疲(pí )れ切つて、足をひよいと雪(💧)道に(🍼)深くつきさしたりする(🚶)と、そのまゝ無(wú )氣(qì(➖) )力(🕗)にのめりさうになつた。源吉(🌊)は、もうし(🦓)ば(🤼)らくし(🖊)たら、(🏾)馬を賣(mài )り(🎌)飛(🖕)ばすなり、どう(🦂)な(💉)り、處分をし(💀)なければならな(🐣)い(🗯)と、考(🎹)へてゐ(🐁)た。
二、三日し(🥈)て、小作料を納(nà )めら(🚪)れない(👎)ので、立退きをさ(🚆)れさう(🤨)になつてゐた「河淵(♍)の(🎊)澤」のとこ(👘)ろ(🎐)へ、差配が(🕛)とう/\やつ(👬)てきた。澤の畑を處(🌔)分するから、雪(🔖)が消えたら、家(jiā )をあ(🏺)けろ、と云(👬)つた(🌁)。女や(😣)子供(🏈)(gòng )に(🈁)、ワン/\泣かれる(💢)と、澤はす(🍩)つか(🐯)りオロ(👜)/\して、この前の會合(🚓)の仲間へ、それ(😔)を(🕚)云ひに行(háng )つた(🔽)。「幹部」の百姓(xìng )は、急に(🎼)、そ(🗼)れで(🐚)騷ぎ出(chū )し(🐃)た。そ(💻)して、すぐ學校へ寄り合(hé )ふと、今更新しいこと(🎻)の(📵)やうに、この前(qián )と同じ(🎐)相(🥟)談を又やり直した(💥)。
片(piàn )隅で、誰(📖)か(♓)五(wǔ )、(🍴)六人の(😽)ものが拍手をし(📯)た。それ(😆)につ(🤶)れて、集つたも(😊)のも、(🎑)拍手(🎭)を(♒)した。が(🍄)、ぼんやりして、だま(🐢)つて(⛺)拍手をするのを見てゐたのも(📫)あ(🎗)つた(🐜)。拍(🌧)(pāi )手が(🍒)終ると(🈵)、二(💜)十(🏹)五、六のがつしりした身體の、眉(méi )の濃(📜)い、(🕟)バ(⏸)リ/\した短い頬(🦇)(jiá )ヒゲをもつた石(shí(😹) )山(shān )と(🕣)い(🍡)ふ百姓が教(👦)壇に上つ(🈯)た。校長(zhǎ(🎱)ng )先生(shē(🐘)ng )の親(👖)(qīn )類(lèi )だつた(🔎)。
片(🥣)隅で(🐨)、誰(🎦)か(✔)五、(🛴)六人(rén )のも(📴)のが(✌)拍手を(👿)した。それにつれて、集つ(🚍)た(🛥)も(✏)のも、拍手を(🎱)した(🥪)。が、ぼんやりして(👯)、(📧)だまつて(🔇)拍(pāi )手をす(🚫)るのを(🍖)見てゐたのもあつた(😳)。拍(🕍)手が(⬛)終ると、二(🏢)(è(🍚)r )十五(wǔ )、(🐨)六のがつしりした身體(tǐ )の、(🔬)眉(⛰)の濃(🗑)い、バリ(🚿)/\した(🏚)短(🕵)い(🚏)頬(🎠)ヒゲを(🚴)もつた石山と(🌊)いふ百(😃)姓(xìng )が教壇に上つ(🧠)た。校長先(🎃)(xiān )生(shēng )の親類だつた。
母親から、(🌸)源吉が(📝)聞(wén )いたことだが――(🥙)その頃父(fù )親(🌘)が時(shí(🏾) )々眞夜中(🔀)(zhōng )に雨(😂)戸をあ(🤠)けて外へ出て行くことがあつた(🕚)。母親は、(🚝)用(🍛)を達しに行(✊)くのだらうと、初め思つてゐると、(♿)中(zhōng )々歸つてこ(🤟)なか(🤼)つた。一(😖)時(🔺)間も二時(🧠)間(⬆)も歸つて來ない(👘)こと(🔛)があつた。母はだん(🤙)/\變に思つて、それを(💪)父にきい(📙)た。父は笑つ(⤴)て、「(🌪)畑(tián )さ行つて來るんだ(✋)。」と(🀄)云つ(🥢)た。それ(🚢)以(🔚)上云はな(🛢)か(🥋)つた。
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