(🐄)すると(🍴)、馬田(tián )が茶店のかど口に立って(💲)、(🕵)こ(👖)ちらを見(🎯)てい(🌧)た。そのし(🚸)まりのない口(⏺)は冷笑でゆがんでいる。次郎は(🌤)、しかたなしに立(🕞)ちど(🐢)まった。
「なるほ(🔟)ど。これは痛いところを(🐉)一(🙍)本(běn )やられた。僕(🥎)(pú )もいつの間にか現(xiàn )実(shí(🅿) )主(zhǔ )義(yì )者(zhě )になってしまっ(🚬)ていたわけか。は(🏾)はは。と(🔖)ころ(🗃)で、君の考えが足(🔽)りな(🐈)かったと(🌾)いう(🏸)のは、(🚀)すると、どう(🦓)いう点かね(🐤)。」
(👰)朝(🏃)倉先生(🖱)の家の玄(xuán )関はひ(👋)っそりしていた。案内を乞(💃)うと、裏(lǐ )口(kǒu )から奥さん(👽)がた(🙉)すき(㊗)がけ(🚐)のま(🚩)ま出(🐔)て来(lái )て、
(⏸)それによ(🖐)ると(📭)、血書のことは、もう昨(zuó )日の(🏌)うちに(🍮)警察や憲兵隊の耳にも入(🤾)り、県の学務課(💍)(kè(🐒) )にも(♟)通報(♍)され(👤)ていたらしい。今朝はさっ(👘)そ(🎽)くそのこと(🕊)で学務課(kè(🐧) )の方から(💇)電(🎮)話(huà )が(🙂)かかっ(🏯)て(🚡)来た。校長はちょうど(⏳)そ(🏡)の(🏉)時四人の(👝)代表と(🔭)会っ(📃)ている最中(🔂)だっ(😇)たので、教(⏪)頭(🐦)(tóu )が(🖨)代(🍼)ってその(🎎)こ(🏆)とを報(🕤)告(🌞)(gào )すると、では一応お(🛣)だ(🥞)やかにそ(🐺)の(🧝)血書を受取(qǔ )るが(👺)いい。そして(🕞)校長自(zì )身(🦋)それをもって(🚛)す(⛷)ぐ県(xià(💪)n )庁(tīng )に出頭(🉑)する(🚙)よ(🐪)うに、ということ(🍅)だった。教頭が紙(😴)(zhǐ )片に(⛱)書(shū(🔷) )い(🌎)て校長に(🍥)渡したのは、そのことだったにちがいない、(🚀)と(❄)い(➖)うのである。
「こ(📳)のごろは、次郎君とも(👞)道(dào )江さん(💑)と(✒)も、いっしょに飯(😼)(fàn )をくう機会(huì )が(⏪)なかったようだね。きょ(🔊)う(📽)は老人(rén )たちも留(🐃)守(shǒu )だし、若いも(🤦)のだけでどうだい。」
(🚼)と(⛳)道(🐺)江も(😧)眉根(gēn )をよせ、肩を(🕯)すぼめた。
「(🈺)次郎(láng )さんが女(nǚ )で(⬜)したら、ど(🤒)うなさる?――(⬅)」(🆑)
「それには何(hé )か特別(🏕)な原因があったんじゃないかね(🎥)。いつもの本田に(🍻)し(🗞)ちゃあ、す(📡)こし可笑お(😪)かしかっ(🌾)たよ。」
新賀(💉)はひょうし抜け(🖨)がして(👸)三人をふりかえった。三人もおた(🥉)がい(🎙)に(🐼)顔を見合(😛)わせてい(📧)るだけであ(🐚)る。すると校(xià(🤪)o )長(🌈)はも(🌘)う一度、「いいか(🍺)ね、(📲)君らを信頼してた(⛳)のんでおくよ(🍨)。」(🥎)と、念(🐧)(nià(⛏)n )を押(🚁)し、「じゃあ、私はすぐ県庁に出かけなけりゃならんか(🐠)ら。」と、あたふたと帽子掛(guà )の方(🆓)に(🏉)行っ(👮)て(🍾)帽子をかぶった。そこで四人も(😕)默ったまま、校長のあと(🌂)につい(⛪)て室(🍟)を出(🍫)て来(🆚)た、というの(🌷)で(😫)ある。
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