「(🍹)こんな寒い朝に、死(😜)(sǐ )ぬ気になってみんな(🤛)がは(🌇)ね起きてくれると、平木中(zhōng )佐に感謝してもい(🆕)いんだがね(🤱)。」
田川は(🔙)、それまで、(🏷)眉根まゆ(🎰)ねを(🐁)よせ(😊)、小首をかしげて、(🌩)いやに(💌)深(shēn )刻そうに畳(😑)(dié(🎹) )たたみの(🔓)一点を(🚈)見(🏓)つめてい(🎉)たが、(🅿)だしぬけに自(zì )分の名をよばれて、飯(🗡)島(⏸)と(🏵)はちがった(🎤)意味(🚱)で、あわてたら(👴)しかった。しかし、か(🥓)れはす(🚿)ぐ(💭)にはこた(🥖)え(👈)なかっ(😯)た。こたえる(🏡)かわりに、何度(dù )も小(🏪)首を左右(yò(👽)u )にかしげ直し、するど(🧓)い眼で畳(dié )をにら(🧜)みまわした。それから、(💣)朝倉先生(shēng )のほうをまともに見(⛓)て、そのしゃが(🚓)れた声をとぎ(😜)らしがちにこ(🕳)たえた。
朝(💱)倉先(xiān )生は、手に(🎀)もっていた塾生名(🏩)簿(bù )を畳たたみの(🍗)うえになげだして、腕をくんだ。そして、かなりな(📻)がいこと、(📣)眼をつぶってだま(😭)りこんで(🏀)いたが、やがて眼をひらくと、ちょっと飯(👪)島のほう(💁)を見たあと(🚕)、みんな(🉐)の顔を見(💃)まわして言った。
「私は、(🐔)君らを、(🕰)良(👗)心(💑)をもった自主的(🏆)な人(🎥)間(🚣)としてこ(🐝)こに迎むか(👅)え(📞)た。だ(⏫)か(👧)ら(🧟)、か(🅾)り(💁)に(🛑)君ら(🏪)自(zì )身(🕔)が、君(🎙)らを機械のよ(🏨)うに取りあつかってくれとか、犬(quǎn )猫い(🏕)ぬねこの(🥐)ように(🏹)な(👗)らしてく(😌)れとか、私(🕖)に要求(qiú )し(😳)たとしても(🌠)、私(🤜)(sī )には絶対(🆎)に(➗)それ(🤸)がで(🌯)きない。私(😳)は、あ(🔦)くまで、君らが(🍛)人間である(🔑)こ(🏧)とを信(🐡)じ、君(jun1 )らに人間(📉)とし(⏯)ての行動(🏎)を(🚇)期待するよりほか(🥝)はないのだ。むろん(🈯)私も、(😭)人間(jiān )の世の中に(🕧)、強(qiáng )制の必要(✒)が全(🕠)(quán )然ないとは思(sī )っ(🐞)て(🤼)い(👱)ない(💷)。弱(🏦)(ruò(🧗) )い(🕶)人間(🏃)(jiān )にと(🆑)って(👰)は(🐿)、や(🅾)はりそれが必要なことも(🛺)あるだ(👀)ろう。時には、そ(🛵)れが弱い人間(🕉)(jiān )を救(jiù(🖨) )う唯一ゆいいつの方法である(🏭)場合(🍯)(hé(👬) )さえ(🚧)あ(🏞)るのだ。それは私に(🈯)もよくわかっている。し(🔥)かし、(📯)私は、君らがこの塾(shú )堂の生活(😩)にもたえな(🦍)い(💃)ほど弱い人(🏥)(rén )間であるとは思って(🚢)いないし、(🐳)また(🐫)思(🦏)いた(❄)くもない。だから、私(⌛)は(🏯)、君らが何かの強制力にたよるま(🛹)えに、まず君ら自身の(🛄)良(liáng )心にたより(🔍)、人間(jiān )と(🥈)し(💃)て、君ら(❗)の最(zuì )善をつくしてもらい(✝)たいと思って(🌚)いるんだ。君らが、ほんとうに(🥈)その気になりさえすれば(😈)、少(🥁)なく(🚚)とも、この(🐭)塾(shú )堂(👥)の(🐾)生活ぐらい(🐣)は、何の強制も(🔁)な(⌛)しに運営してい(🙅)けるだろうと(🤹)、私は信じてい(🕊)る。君ら自(🔁)(zì )身(🛑)も、人(👗)(rén )間(🐅)(jiān )で(😘)あるからに(😝)は、そのぐらいの自信は持(chí )ってい(🗒)て(📡)もいい(🚉)だろう(🛶)。いや(💑)、持っていな(🍭)けれ(🏃)ばなら(⛩)ないは(🍧)ずなのだ。もし(🏔)君(jun1 )らに(🙁)、それ(➰)だ(🙀)け(👠)の(🏺)自信(xì(👀)n )、――人(rén )間(jiān )とし(🏙)てのそれだけ(💂)の(📽)誇ほこり(📎)も持て(🐐)ないとすると、私(🏸)(sī )として(🥅)は(🚲)、もう何(hé )も言う(🎏)ことはない。明(míng )日からの行事計(jì )画をたてるこ(💩)とも(➕)、ま(🔤)った(👆)く必要のないことだ。……ど(🗡)う(🎈)だ、飯島君(📯)、やは(🐨)り強(🔵)制がなくてはだめ(👿)か(🎂)ね。」(🈴)
しか(🧖)し、(⌛)かれにとっていっそ(💃)う不安に感じられた(🚲)のは(🌱)、今朝の板木の打ちかたについて、大河(🐅)無(📳)門がぬ(🍭)れぎぬを(🍬)着せられていること(😭)で(🎙)あった。
「ええ、(🔶)でも、まだだれも起きた様子(zǐ(🐬) )がない(🍂)んで(🎰)す。」
次郎(👵)は(🙇)、しかし、それどころ(🈚)では(👁)なかった(🎄)。かれ(🌒)は、もう、(❄)先(🕕)生(shēng )のつぎの言葉が、槍やり(🤧)の穂先ほさきの(📥)よう(🐯)な鋭さ(🌔)で、自(🏍)分(fèn )の胸(🐫)(xiōng )にせまっているのを感じ、かたく観念(📲)の眼をとじていたのだった(💆)。
「(🏜)板(🤞)(bǎn )木(mù )を(🍖)打つ(🎈)の(🕉)は、もうこ(🤴)れでおしまい(⏲)にしましょう。これで起きなけれぼ、ほっ(🙀)とくほうがいいんです。」
次(cì )郎は、(⛔)す(👇)ぐ、事務室(👛)(shì )の(🚒)前か(📸)ら玄関にか(💄)けて(🈵)の掃除を手(shǒu )伝った。朝(🤫)(cháo )倉先生も、(🕵)その(🥝)うち(👇)に塾(🗼)長室から廊下に出て、みんなの様子を(😪)見(🍖)ていたが、それも(💞)ほん(🎮)のしばらくで、(🌚)すぐまた塾長室(🆚)にも(🈸)どり(🚑)、椅子(zǐ )に腰(🍭)こ(🌁)しをおろすと、そ(🗃)の(❄)まま何か深く考えこ(👇)んでいた。
と、大(🚖)河は槌(chuí )をふるいながら(🤶)、こたえた。
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