大沢(zé )は、しかし、そう言って(📈)しまう(📨)と、
そう思(sī )って、門(👗)の方をの(😐)ぞいて見(jiàn )ると、もう(🈴)人影は見えなか(🚼)った。彼(🕠)は思いきって立ち上(🐱)り、あ(🐞)たりに注(😋)意を払いながら門(mén )を(👀)出た。
(🔜)もっ(😪)と(🚧)も、生(💭)徒間の噂(zǔn )によ(🍥)る(👏)と(⏯)、校(xiào )内に二人(🏮)や三人は、尊(zūn )敬に値する(🛸)先(❓)生がいないでもないらしか(🥓)った。また、(🐘)入学(xué )式(shì )の時に、彼が校(🍍)(xiào )長からうけた印象も、まだす(👨)っかり消えていた(🍍)わけではなかった。しかし(➕)、そう(🕉)した先生た(💊)ちは、次(⏫)郎(lá(📗)ng )たちとは(📊)まる(💞)でべつの世(🥫)界に住(zhù )んで(🌏)いる(🥏)ようなもので、めったに(😖)そ(🥜)の顔をのぞ(🎍)くことさえ(🕜)出来ないの(🎴)だ(🚦)った。次郎は、(🧘)その(🤺)ために、中(zhō(🤕)ng )学(xué )校(🖖)とい(👩)うところは(🏉)、小(🚛)学校にくらべてずっと奥行(🍚)があ(⏫)るよう(😮)な気(qì )もし(🔙)たが、またいや(🕗)に不便(biàn )なところ(🏙)のようにも思っ(🧗)た。
と(♎)、大沢はその生徒を(🔨)見(jiàn )て、(🔈)
と、最(zuì )初の提案(àn )者ていあん(💃)しゃが、(🚃)ちょ(🎌)っと(🍏)間(🎱)をおい(🗡)て(🚀)、た(💕)ずねた。それはいかにも自信のな(🗞)いたずねようだ(🔂)った。
「冗談は(🔛)よそう(🧢)。……どうだ(😕)い、(🏤)本田、君の弟っ(🛀)ての(🛸)は、いったい、物(wù )が(😡)わか(🥣)る方(🎁)(fā(🥛)ng )なの(🔴)か、それとも、ただの向こ(🏫)う(😙)見ず(🏦)か(🐊)。」(🌩)
次(cì )郎の気(🚔)(qì )持は、(🚐)恭一に(㊙)はすぐわ(🌶)かった。
「それはたしかだ。」
「ずっと田舎の(🔼)親(🥉)類(🔘)の(🔮)家にいたもん(📻)だから……」
「恭ち(🌦)ゃん(🔡)、何か(🕹)聞いた(🛀)?」
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