次郎が入り口に立(🛫)って様子をなが(💛)め(❇)て(🤥)いると、
「次(cì(💃) )郎さ(👤)んの板木の打ちか(😁)た(🐡)には、行事の性質(zhì(🍙) )や、そのと(🌎)きどきの必要(yà(🕢)o )で(🐁)、少しずつちが(🔹)った調子(zǐ(🍨) )が出(☝)ま(🚐)すわね(🍦)。あたし(☝)は(➰)、(😳)そ(🐇)れが(🔬)いい(🤙)と思(🤴)(sī )いますの。それでこそ、そ(😠)のときどき(🌱)の気分が出るんですも(🦂)の。板(bǎ(🏾)n )木だって、打(👀)ちかた次(cì(➖) )第しだいでは芸術になりますわ。あたし、次郎さ(🛰)んの板木(🅿)の(🗨)音を(📒)きい(📜)ていると、いつも(👼)そ(⏩)う思(sī )います(🔣)のよ。先生に(📁)は叱しかられるか(😛)もしれないけれど、今(〰)朝の打(🥀)ち(🧠)かただっ(💵)て、頭か(🌓)ぶ(😱)せにわるいとばかりいえな(🏃)いんじゃないかしら(😧)。」
「郡の団長なん(💦)かや(🌊)ってる(😧)と、あんなふうになるもんかね。」
先生の(😠)言(🤒)(yán )葉の調(🎧)子(zǐ )は、はげしいとい(⛄)うよりは(🥍)、(📿)む(🙊)しろ悲(bē(🌇)i )痛(tò(🕦)ng )だった。
「う(🔞)らまれやしませんか。」
「あ(😣)っ(📿)、そうだ。僕はこ(🔨)こ(📍)だけに(🀄)へばり(👥)ついてい(🥋)ては(🔇)、い(🍭)け(📇)な(🎹)かったんだ(🌅)。」
「(👞)はあ。しかし(🕺)、そ(🆗)れには(⛎)、先(🆗)生のほうから(🏎)もいくらかの(🛐)強制(zhì )を加(jiā )えていただかないと――」
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