無邪気な学生等(👺)は学士の机の周囲ま(🧕)わりに集って(🐉)、口を開くやら眼を円くするやらした(🕷)。学(xué )士(🔓)(shì(🔍) )がそのコッ(😏)プ(🗓)の中へ鳥(🍎)か鼠を(🤱)入(rù )れると直(🗿)(zhí )ぐに(🤔)死ぬとい(🐆)う話(🧙)を(🤣)する(🚏)と、それを聞い(♎)た生徒の(🎩)一人がすっ(🥌)くと起(🐧)立(🚊)(lì )たちあがった(🚜)。
この教(jiāo )員(🎡)室の(🧘)空気の中で(😬)、広岡先生(😿)は由緒い(📿)われのあ(🌮)りそうな古(🐡)い彫のある(🥉)銀煙管(👌)ぎん(🐀)ぎせるの音をポンポン響か(🎋)せた。高(❔)瀬は癖のよう(🌵)に肩(jiān )を動ゆ(😚)すって、甘そうに煙(yān )草(😸)(cǎ(🌇)o )を燻くゆ(⛸)らして(👇)、楼(⚫)階(jiē(🍶) )はしごだんを(🙎)降(jiàng )りては生(🎍)徒を教(jiāo )え(🏎)に行った。
「ポツン」と体操(cāo )の教師(😈)は混(hún )返(fǎn )まぜ(🏙)かえ(👈)すよ(🤹)うに。
仏蘭西語の(🌆)話(❄)をする時ほど、(➡)学(xué )士(shì )の(👧)眼(yǎn )は華やかに輝くことはなかった。
「え、すこし御遣やりな(⛱)さらないか」
「怒(nù )ってる――螫(🗝)さすぞ螫(shì(🏧) )すぞ」
彼は持(🖌)っ(🙌)て(🤥)来(🧖)た(✈)馬鈴(líng )薯の種を植えて見せ、猶な(🛑)お、葱(cōng )苗ねぎなえの植え方まで教え(🔮)た。
極く(🎆)服装(🎦)なり(🐡)ふり(🥠)に関わない学士(🌔)も、(🏝)その日はめずらしく瀟(😆)洒しょ(🤦)うしゃなネクタ(🛸)イを(🏜)古洋(🍯)服(⚽)の胸の(🍒)あた(🚆)り(🍽)に見せていた(🚀)。そして(👥)高瀬を相手に機(jī(🍵) )嫌きげんよ(💗)く話した(🏳)。ど(🏈)うかす(🐂)ると学士の(🎥)口からは(🥛)軽(🔪)い仏(〽)蘭(lán )西語など(🆕)が流れて来た。
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