野(yě(🚰) )球(🔐)(qiú )場は見物人と見物(🌝)人との応援(🏎)戦と(🎩)なった。
「(⛩)打(📓)(dǎ )た(✡)して(😨)もいいよ」と(♟)千(🏒)三は五大洲にいった(🙏)。
(👯)わっという喊声かんせ(🍠)い(🚆)と共に千(🈸)三(sā(🥥)n )は球が(🎤)た(🚨)しかに手塚に取られた(🎦)と思った、(🏵)が球は手塚(🏾)の(➡)靴先(✴)にバ(🍕)ウンド(🐕)した、手(🕓)塚はダ(🏫)ブルプレ(🎸)ーを食わし(🧥)て(🕐)喝采(cǎi )かっ(🏴)さいを博そうとあせったので(🕺)スタートを(🤔)あや(🆑)まっ(🌒)たの(🤒)であ(🧤)る、かれはバウンドした球(qiú )をつか(👢)もう(👖)としてグロ(🧟)ーブの上(🐀)ではね返(fǎn )した、ふたた(👆)び(🚹)拾お(🦃)うとしたとき二塁手(📩)と衝突しょうとつして倒(dǎo )れた。か(🙏)れ(🏒)は起(qǐ )き(🛐)あがっ(🈴)たがあわて(🎑)たため(✋)に球が見(jiàn )えなかった、球(🔉)はかれの靴(xuē )のかかとのとこ(🏔)ろにあ(🥀)ったのであ(💔)る。
「あッ、(📞)へ(👲)そか」(🐂)
「(🗑)豆(🚰)腐(🦗)屋(wū )ア」と敵方がひ(🍠)やかす。
「へそをだせい(🔥)、おい」
「もくもく万(💣)歳! もくも(🛋)く(🦃)勝っ(🔟)たぞ」
実際そ(👋)れは師範生徒(🔄)か(🌄)らでたうわさである(♑)、師範(💯)生(🔄)徒は中学(🍐)生(👂)にくらべると学資も少(shǎ(🧙)o )ないし、また(🤪)富める(🦒)父兄をもた(🐚)ぬところからなにかにつけて不自(zì )由勝ちで(💜)ある、(⭐)それに反して(🤘)中(🐖)(zhō(💇)ng )学生は多くは相(😏)当の(🤩)資産(chǎ(⛄)n )ある家の(👗)子である、かれらは(👁)自由(🥓)にぜいたくな(🤺)シャツを(🚞)買い、ハイカラな文(🚠)(wén )房具を用い、活動や芝居などを見物し、洋食屋へも出入(rù )りする(⚽)、そうさせることを不純だと思わない父(😌)兄が多(duō )いので(🔳)ある(🤘)。
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