「いい気(🚊)味(wèi )だ。あいつも、たまにはそ(♐)んな(🎥)目にあう(💘)方(🌂)が(🕷)いいだろ(⚾)う(⚓)。」
「こら(📢)っ! どこへ行くんだ!」
誰より(😯)も感激したのは、(🎖)恭一(🏣)だ(🍴)った(🖋)。正義感の鋭(🌂)いわ(🌊)りに、気の弱(ruò )い彼(🚡)は、大沢(zé )のこの言葉で、(🐣)力(lì )強(qiáng )い支柱(zhù )を得(dé )たような気(qì )がした。彼は、何よりも、そ(🔓)れを次郎(láng )の(🗾)ために喜(🕡)(xǐ(🔟) )んだ。そ(🕖)し(🤓)て、その日の授業(yè )が終(❄)るま(🏂)でに、彼(bǐ )は(🚽)、次郎の(📭)生(🌃)い(💙)立ちや、彼(⛺)自(🗄)身の(🍕)次郎についての考えなどを(📺)、何もかも、大沢に(🏌)打ち(🎒)明(🔐)(míng )けた。
次郎は、(🔍)あっけに(🅿)とられたような(🖕)顔をして(🏯)、(🐤)大沢(🆑)を見(jiàn )つめた。
「何でも(🧘)最(🐠)初になぐったのは狐だそうだが、なぐったと(🖌)思った(🏥)時(💞)に(🕯)は、もう頬(jiá )ぺ(👓)た(🤤)をひっかか(🥜)れていたそう(🗓)だ。」
次郎はちょっとまごついた。しかし(😴)、す(🏺)ぐ、(👵)一(yī(🏻) )層力りきんだ調子で言(🥧)った。
「默ってなぐ(🚉)られ(🚖)ているんだな?」
(🚭)彼(bǐ )は毎(měi )日むっ(🥄)つりして学校に通った(🦇)。
次(👆)郎(👔)と詩、(🎿)――読者(✏)の中(zhō(👍)ng )に(👱)は、この取(qǔ )合わせを多(🎟)(duō )少(shǎo )滑(👧)稽(🏚)だ(🥓)と感じる(🥩)人があるかも(♉)知れない。なるほど、次郎は(👦)、詩(🦑)を解するに(🆗)は(🤤)、これまで(🎣)、あ(🤼)まりにも武(wǔ )勇伝(👲)的であり、作(🤴)為的であったといえ(🌅)る(👒)だろう。
「(👳)狐がわなに(🎦)飛びこんだって! (😞)そいつ(🥝)は面白い。い(⏲)ったいどうしたっていう(➕)ん(➰)だい。」
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