と、敏子は(💷)ちょっと考(kǎo )えて、
(🥁)そこまで考えて来(lái )た(🤹)時に、ふと、隙間風の(🐾)ようにつめたく彼の頭をよ(🔁)ぎったもの(🙅)があった。それは、自(zì )分たちの(😥)運動が(⚓)幸いに成功して、(🍲)どうな(🚙)り(🦑)県当(😢)局の(🦎)意志(🍔)(zhì(🛐) )を(🗃)動かし(🌮)得た(🐧)として、先(🤭)(xiā(🥟)n )生(♑)(shēng )は果して留(👰)任(🎣)を肯(kě(🐙)n )がえんじ(🈸)られるだ(🆒)ろうか、とい(🖥)う疑(🛫)問で(😶)あった。こ(🖤)の疑問は彼(🌺)(bǐ(🥏) )をほとんど絶望に近(jìn )い気持にさそいこん(🈲)で行(háng )っ(🛢)た。先生のお気質(zhì )と(🦆)し(💌)て、(🔛)そんなことが出来るはずがない(🕒)。自(😶)分は、(🔆)ただ一(yī )途(tú )に先生の留(🦅)(liú )任を目あてに、血書を書(shū )いたりして(⛰)一所懸命(mìng )にな(🤐)って(🐬)いるが、(🍏)先生(shēng )にして(🏗)み(🤸)ると、落ちつくところ(💯)は最初からはっ(🎀)きりきまっていたのだ。自分(fèn )はただス(🧤)ト(🦑)ライキ(🚠)に口火を与えるために(🏯)、そして(➰)先(👵)(xiān )生の最後に泥を塗(🕕)る(⛸)ため(🛋)にあの血書(🎦)を書いたのではなかった(🆗)のか。
道(🚩)江の家は(🍧)、馬田と同(tóng )じ(🥟)く橋(qiá(🔦)o )を渡(🥜)(dù )った向こうの村(cūn )にある(💙)。彼女が(💟)学校の帰(guī(🐹) )りに、大(dà )巻や(🐙)本田(🚜)に(🚭)用(yò(🐰)ng )があ(🌋)って、橋を(😉)渡らないでまっすぐ(🖌)こちらの土手を行(há(😀)ng )くこ(💶)とはしば(🙅)し(🅱)ばだ(🎙)が、(⏪)きょうの(🤑)様(yàng )子は決してただごとではない。彼女は、或(🏅)いは毎日のように(😬)馬(mǎ(🏧) )田(tián )に学校の帰りをおびやかされているのではある(🈹)ま(🈳)いか。次郎は(🤨)、つ(🍟)い(🥉)こないだ自分の家(jiā )の階(🚪)段の上(shàng )で、道江と(😃)馬(mǎ )田が(🔳)出(chū(💎) )っくわした時のこ(🤹)とを思いう(🈚)かべながら、そんなふう(🕰)に(🙄)考(kǎo )えた。
「こちらは大丈(🤵)(zhàng )夫よ。わけをお話(huà(🧐) )しし(🉐)たらきっと許し(🐺)て下(🛠)さ(🌎)る(👨)わ。み(🐝)んな(🏭)で道ちゃん(📱)を大巻の(🏘)子(zǐ )にしたいって、(😸)いつもおっし(👠)ゃ(😃)って(😏)いる(🎰)ぐらいだから。きょうお留(⬜)(liú )守でない(🆚)と、すぐお願いしてみ(🔫)る(⛺)んだけど、お(🗼)父さ(🤖)んもお母さんもご親類のご(🤱)法(💌)事でお出かけなの。」
千太(🌤)郎(✝)とい(🐼)うのが馬田の名(🚨)前な(🗻)ので(🛷)ある。
「悲観しきって、(📸)どう(🧟)にも(🏃)ならな(🏤)い(😸)んだろう。」
それでも(⛎)、その日(rì )は、森川(chuān )の教員(🌋)適性(😘)審査(📮)以(🐱)上に大(dà(🥈) )した(📛)出来事もな(👃)く、(❕)ひけ時(🎶)か(🙄)ら二十分もたつと、校内には(🛣)生(shēng )徒の姿(🐹)は(📰)一人(rén )も見ら(🤖)れなくな(🐯)った(🍌)。ただ先(xiān )生たちだけが(🏌)校長(🕔)(zhǎ(🎟)ng )の帰(guī )りをまつため(🏿)に居(🃏)残って(💑)いた(🤨)が、もう話の種(zhǒ(📐)ng )もつきた(😼)らしく、ど(👣)の(🛀)先(👀)生も(👏)、い(🏙)か(🍏)にも所(suǒ(🐨) )在(🌌)しょざいなさそうな、そ(🙀)れでいて何(🤚)となく(😊)落(🏼)(luò )着きのない眼をして、教員室を(🛫)出たり(🏋)はいったりし(🍟)ていた。
校長(zhǎ(🦇)ng )室に(🎚)おける会見の様(🚜)子(💛)は、あとで(⤴)四(🕴)(sì )人が(🍲)――と言っ(🌎)ても(😄)平尾はあま(🧑)りしゃ(💋)べ(🐸)らなかったが――みんなに話し(🐽)たところによ(🌠)る(❤)と、かなり悲哀感をそそるも(👲)のだ(🍸)っ(🥎)たらし(😤)い。元(yuán )来花山校長の鼻は、馬田が次郎のうちで言った(🤶)よ(♊)う(📱)に(🈴)、実際いか(🍌)にもち(🔒)ょっ(🏇)ぴ(🕉)りしている。恰好だけは、(💁)美人の(👩)鼻といって(✉)もいいほ(🐬)どととのって(📆)いるのだが、顔の(🎏)面積(💁)に比(🏧)較して、それが(🗼)あまりにも(🥧)小さすぎるのである。血(xuè(🥇) )色のわるい、(🤾)それでいて(🔳)いや(🐇)につるつる光っているだだっ広い(🎎)顔のまんなかに、つつ(🔚)ましすぎる(🥋)ほどつ(🌦)つ(🦍)ま(🤭)しく、そ(👄)してそれ故(🕞)に安定(📕)しすぎるほど安(🚌)定して(🏌)くっついているその鼻を、(🎐)校長就任のその日(🧝)(rì )以(yǐ )来、(🔍)生徒たちは「ピラ(💁)ミッド遠望(wàng )」(🛌)と呼ん(🎤)で鑑賞してい(🌔)るので(🏮)あるが(🔚)、(🎗)それ(💕)は決して的はずれの(😻)形容だとはいえない(🌰)。生徒(⏪)間(jiān )に(🌸)、それ(🐇)ほど(🙇)安(ān )定(dìng )した印象(xiàng )を(🖲)あ(✔)たえているその(😒)鼻(🔏)が、血書を差(😏)出(chū(😔) )した(🤝)瞬(🧦)間、ぴくりと動(🎁)(dòng )き、しかも(🕰)多少額(👷)の方にずれたように感じられたというのだから、およ(🏙)そ、その場(chǎng )の光(👙)景(👍)が察(👦)し(✊)られるであろう。
「(🍺)あたし、こわ(🏄)いわ(👮)。」
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