日本《微 えろ 漫画》2行目ライン
微 えろ 漫画あらすじ
(🐝)次(🅾)郎は(🔅)、さす(➗)が(🤩)に心が躍った。しかし、(⛲)彼は(🌷)、
「(⏹)新入生のためばかりではあり(🕒)ま(💛)せん(🖤)。五年生(shēng )は、ちっ(🐤)とも校長先(xiān )生の教(🌦)えを守(shǒu )ってないです。あ(🌐)ん(👙)な五(⛲)年生は、僕(pú )、学校(⌚)のた(⛵)めに(👹)なら(🆑)な(🐐)いと思う(🍎)んです(❗)。」
学(🧠)課には(😉)彼はかなり熱(rè(🔁) )心だっ(👇)た。また、教(jiā(🎏)o )科(kē )書以(yǐ )外の本も毎(mě(⬜)i )日(rì )い(✖)くら(♟)かずつ読んだ。た(👜)いていは少年向(xià(👷)ng )きの雑誌(zhì )や(📧)伝記類(🦋)(lèi )だ(🐋)ったが(🙉)、恭一(🌏)の本(bě(🦖)n )箱(xiāng )から、美(mě(💆)i )しく装(📔)幀(zhēn )さ(⬆)れた詩集や歌(🕍)集(🔬)(jí(🐫) )な(🏂)どを、ち(🤘)ょい(🍦)ちょ(➖)い引きだして読むこともあっ(🚶)た。む(🦈)ろ(🕥)んその(🦎)いずれも(🏅)が、彼にはまだ非常にむずかし(🌳)かった。し(⏳)かし、恭(gōng )一にお(🔆)りおり解釈かい(🎛)しゃくしてもらったりし(🅱)ているうち(🌰)に、詩や歌のこ(💼)ころ(🍯)というもの(🎇)が、い(🥠)つとはなし(🌐)に(🤗)彼(🏷)(bǐ )の感(gǎn )情にしみ入って来た。そし(🏁)て、時には、寝床(chuáng )には(🏷)いってから、自分で歌を考え(🐨)、そっと起(🕖)きあがって、それ(🌕)を手帳に書(💕)きつけたりする(🥜)こ(😕)とも(🈂)あった(😁)。
彼(bǐ )の(🍓)人生は、中学校入(rù )学の第一日(🍰)目(😏)(mù )において、(🤞)す(📃)でに(🦆)急(jí(💉) )激な(🎯)拡がりを見せていたの(🐖)である。
だが、彼の(💇)詩について、これ以上のこと(🙆)を語るのは、今はその時期ではない。何(🧟)(hé )し(🙇)ろ(💍)、彼(bǐ )はまだ(🥕)、歌(📦)一(yī(🏊) )首作るに(🌋)も、指を(🐢)折って字(zì )数を(🛶)数えてみなけれ(🌪)ばならない程度(🚖)の幼い詩人(rén )だった(📛)し、それに、(🛠)恭(😉)一(💰)の詩(shī )に対(duì )してある(👰)妬まし(👉)さ(🉑)を感じていたとしても、(🔫)彼(📭)(bǐ )の身辺(fǎ(🥢)n )に(📌)は、(🤶)詩以上に切(qiē )実な(💈)問題がまだたくさ(🥛)ん残さ(🕜)れ(📟)てい(🚄)た(💱)からである。
「だから、よ(🔋)けい偉いんだ(😌)よ。」
（(♐)これなら大丈夫、自家(👵)うち(📶)で(🍉)気がつ(🔞)く人はない。）(👭)
そう言(yán )って(🦗)、ま(👯)じ(⏮)めにたず(🚀)ねたのは、大沢(🛬)雄二郎(🐵)という生徒だった。彼は、小(xiǎo )学校を出てか(🈁)ら三年も(🖤)町の鉄(🐒)工(🦌)場で(🍏)仂(lè )いた(👒)あ(🛀)と、あ(♍)る人に見(🍴)込(rù )まれて中学(🗣)校にはいることになったの(📫)で、全校(xiào )一の年長(zhǎng )者(zhě )だ(📒)っ(💀)た(❤)。どっしりと落(😎)ちついて、(♒)思(sī )いやりがあり(🖤)、しかも(🎻)頭がいいので、「親爺おやじ」と(🌞)いう綽名あだな(⚾)でみん(🛳)なに親(qīn )しまれていた。とりわけ恭一は(🌹)彼に親しん(👮)だ。親しんだとい(📌)うよりは、心(xīn )から(📒)尊敬し(👪)てい(🐗)たといっ(🕤)た(😰)方が適(♋)当か(🖼)も(♓)知(zhī )れない。性格はまるでちが(🚰)って(🤚)い(😬)たが、物の(🤜)考え方はいつも同じ(🏚)で、しかも世間(🍐)(jiān )を知(😬)っている(🚺)だけに、大沢の(🗼)方(🌮)にずっ(🆖)と深みがあった。大沢の方(fāng )でも恭(🦖)一(yī )を真実の弟のよ(🥀)うに愛した。日曜などには、二(🗻)人は、終(zhōng )日(🙂)、人生(💋)観めいたような(🙇)話をして暮(mù )すこ(🕤)ともあ(⏰)った。
彼はそんなふ(🎻)うに(💪)思った(🅱)。ま(Ⓜ)た、(🥎)お(⤴)芳との(🍭)関係(🌩)についても、乳母(🖐)(mǔ )や(🤒)はい(🈶)つま(🆗)で自分を子供(📧)だと思っ(⬆)ているんだ(🤡)ろう、という気(🍿)がしていた。尤(💣)も、こ(👴)の気(qì )持(🏣)の(💬)なかには、何(hé )かしら(❗)、まだ(🌎)割(👴)りき(🏓)れない(🥕)も(🕤)のが(🧠)残(cán )って(😎)いた。ゆさぶると、底か(🔺)ら、にがいものが浮いて来そうな気(🕺)さえ(💃)した。「(😽)一番(🌶)」や「偉い人」を微笑を(👘)もって読んで行(🆑)く(🙆)彼も(🗓)、(⛱)「今度(🖋)の母さん」のく(🍋)だりになると、だか(🐎)ら、いくぶん顔(yá(🎼) )が(🉐)ひきしま(➰)って来たのである(🙆)。
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