「どこ(🏝)の奴かね。……お(✋)い(🏂)、本(🍝)田君、知(🎊)らんか。君(🏍)と同(🐕)姓(xìng )だ(🏹)が。」(🕍)
その間(🌖)に、彼(🌝)は、自分の着(zhe )物(wù )――制(zhì )服が出来るまで(➰)和(hé(📟) )服に袴はか(🦂)まだった―(✴)―(🕚)が破(🧒)けて(📞)い(✋)ないか(🤨)をしら(⏫)べてみた。不(bú )思議にど(🍭)こにも大(dà )し(🌓)た破(🆖)損(sǔn )はな(📀)かった。た(👆)だ袴(🐻)の右(🧖)わきに(🕑)二寸ばかりの(🧛)綻びがある(📯)だけだった。時間(jiān )割(gē(🙋) )をうつすた(💟)めに持って来て(😐)い(⛽)た手帳と、父に(🌶)買(🎆)ってもらった蟇口とを(🤐)懐に(🎑)入れてい(👼)たが(🗼)、それらは無事だった。
「まさ(🧢)か、(🧠)君の弟じゃないだろう(🎨)な(🍹)。」
「そん(🥗)なこと言(yán )っ(🥡)てるが、来(🌈)年はいよいよ(🧗)僕たちの番(fān )だぜ(🙃)、自(😙)信(xì(🤾)n )があるかね。」
(😸)大沢に(👈)し(🚝)ては、めず(📈)らしく激(😎)越(🕶)な調子(🏖)だった(💃)。みんなは鳴(míng )りをしず(👅)めて聴(🤲)いていた。
(♏)彼は、(🎂)その声(shēng )をきく(⛴)と(🖊)、無意識に起きあがった。そして、くる(📩)りと向きをか(💡)えて新入(🏆)生の(🥧)方(🐏)を見た。彼(🐊)はもうすっかり落ちつい(🚥)て(🚇)い(🏋)た。新(xīn )入生たちは、み(🏝)んな青(qī(🚹)ng )い、おび(🥖)えきったような顔をして(⏮)、彼(bǐ )を(🌆)見(🤷)ていた。その青い顔(yá )の両側(🔋)に、五年(🗯)生たち(🥉)が、(🚁)にやに(🅿)や笑って(👲)立ってい(💿)るのが、はっき(🔖)り見(🍪)(jiàn )えた。
こ(👑)うし(👺)て(🐝)、彼は、彼の同(🍥)級生の間(jiān )に(👰)、一(🚂)人(👠)として心の底(📍)から(🎛)交わりう(🤱)る新しい友人を見出さなか(🔭)っ(🧥)た。それ(🍁)ばかりか、竜(📋)一(🧕)(yī )や源(🍀)次ですら、もう彼(🚓)にとっ(🙁)て(🔏)は、心(xīn )からの親(🎫)(qīn )友で(📲)も、従(🌕)兄でもなくなっ(😲)たので(🆙)ある。むろん、(👞)小(🥃)学(🐫)校時代に培われた温い感情が、そう無造作に冷めてしまうわけはなか(🥖)っ(👺)た。で(🏇)、次(🎙)(cì )郎の彼(🚧)ら(🎬)に対する気特には、他(tā )の同(💁)(tóng )級生(shē(🥃)ng )に対するのと(🦑)は(🕶)、まだかなりち(🌶)が(⏸)っ(🍐)た(🙂)ところがあり、また、彼が土曜(yào )から日曜にかけて彼(🍠)らの(👊)家(🐡)を訪ね、見たとこ(🅾)ろ(🐳)以(yǐ(🦀) )前(qián )と(✖)少(shǎo )しも変らない親(qīn )し(🔀)さで遊んだ(🥐)りすること(🖊)もし(❣)ばしばだ(👃)っ(🌻)たが、そ(🖼)うしたこ(📼)とは、所詮し(🗓)ょ(♿)せん(🦃)、(💩)過去の酒甕さか(💨)がめからし(📤)たたって来る雫しず(🔛)くのよう(💏)なもの(🌫)で、彼(bǐ )の注意が(🚕)一(🧣)旦明日のこ(🚏)とに向け(🎈)られ(📍)ると、二(🐘)(èr )人(rén )は(😹)、(⏰)も(🎨)う、彼(bǐ )にとって、他(tā )の同級(jí )生と少しも択えらぶ(😀)ところのない存(cún )在だ(🦔)ったのである。
「物(wù )は(🎍)わかる(👼)方(🤛)だと(❓)思うがね。」
「元来(lái )、(💐)正(😗)義は階級にあ(💪)るん(♟)じゃないんだ。ど(💊)んな階級(jí )にだっ(🎴)て(🥓)、(🤔)正(zhèng )しい人(rén )もいれば、正(🧓)しくない人(ré(🏃)n )もいる。正(zhèng )義は、そ(🍺)れをも(🏛)っている一(🥅)人一人の胸(㊗)にしかない(💓)んだ。五年生は五年生(📙)なるが故(🍗)に正義(yì )の持(🥩)主ではない。同様に僕らも、四年生(shē(🕥)ng )なるが(⛹)故(gù(⏭) )に(🧔)正(➖)義の擁護(🍖)者(🤴)だと主張するわけにはいかない。四(📺)年生とか五年(📶)生とかいうことは、要するに正義(💬)とは何の関係も(🎗)ないことなんだ。それをいかにも関係(xì )があるかのよ(🍟)うに思いこんでい(🏦)るところに、(🎇)この学校(xià(👑)o )の病(bìng )根が(🎧)あり、校風の(🏀)あがらな(🍅)い(♏)大き(♌)な原因があるんだ(🍚)。こ(⛩)の学校で(⏲)は(⛔)、上(shàng )級(jí )の名(🥜)においていつも正義(🌃)(yì )が(🎢)蹂躙(lìn )じゅう(🍊)りんされてい(🗼)る。現に(🍥)本田の(🚇)弟の場(🔂)合が(🚅)それだ。僕はもう一(yī )度はっきり(🔱)言う、正義は(📼)階(🔜)級(😮)になくて(🃏)人にあるんだ(🐃)。もし(🔡)そ(🕔)うでなければ、全(👏)(quá(🈵)n )校一(♊)致も期待出来(lá(🌥)i )ない。そ(🎣)れが期待出(chū )来るのは、正義(yì )が階(🗡)級の独(🏉)占物どくせんぶ(🈹)つでなくて、何人(🌥)の(🍰)胸にも宿りうる(🐔)か(🏴)らだ。だから僕は(🏳)、同級生(shēng )の団結(💟)より(❄)も、正(zhè(😗)ng )しい人の団(tuán )結(jié )が先(🤼)ず必要だと思う。僕は(🕹)四(sì )年生(🥖)を愛し、五(♊)年生(shēng )を(🕤)憎むために(👈)、本(👫)田の(♿)弟をバック(🥡)しよ(🕹)うと言うんじ(🗜)ゃな(🍮)い。僕は学校(xiào )全体を愛(🚤)(ài )するんだ(♿)。学校全体(🔹)の(🛑)正義を愛す(🔴)るん(🌍)だ。そのためには、本(🚓)田の弟のよ(🥠)うな(🚝)、(⛄)不(bú(🏄) )正に屈しない魂を(🖋)あくまでも擁護(🛒)(hù )し(💢)な(💺)ければな(🔚)らんのだ。問題は、四年生の権(quá(☕)n )威がどうの、名(mí(🔛)ng )誉(yù )がど(🔙)うのというような、そ(🌏)んなけちけちしたことにある(💀)んじゃない。大垣校(📆)(xiào )長の謂(wèi )いわゆる(🤜)大慈悲(💱)の精神に生き、全校の(🔹)正義を(🐎)護ろう(📨)と言うんだ(🚩)。おれ(🔸)の言っ(😡)たこ(🌺)とを誤(wù )解せ(🐣)んようにしてくれ。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025