日本《及川 奈央 無 修正 無料》2行目ライン
及川 奈央 無 修正 無料あらすじ
「朝(cháo )倉(cāng )先(🗨)(xiān )生(✊)(shēng )にお別れする(🔨)からかい。」
それから田上(shàng )と校長(🔙)との間に、二三押問(wèn )答が(🤧)あ(🔨)ったが、校(xiào )長は同(👭)じこと(📼)をくりかえ(🈸)してはため(👾)息(🐫)を(🚬)つくだ(🔧)けで、一向(xiàng )らちが(🔰)あかない。四人(➖)(rén )の(🔏)う(🈺)ちでも比較的(💌)気短(duǎn )かで(🥪)、ぶっきらぼうの新賀は、たまり(😖)かねたように言った。「では、そ(🍙)の(🏯)願書はお(🐖)返し下さい(📵)。僕たちで(💆)直(zhí(🥐) )接知事(🕶)(shì )さんに差出(🤝)しますから。」すると、校長(zhǎng )は、いきなり血書(🙇)をわしづかみ(🍿)にし(🔲)て(🔂)、大あわてでそれを、かくしにつっ(✅)こ(🛁)んだ。そ(🚕)してもう一度椅(📊)子から立(lì )ち上り、右手(shǒu )を(❗)顔のまえに(😏)立て、まるでば(🏉)ね仕掛の(🕶)ようにそれを左右(yòu )に(🚵)ふっ(🙂)た。何(hé )か言(yán )おうとしているらしかっ(👣)たが、四(sì )人の耳にはただ「う(🌀)ん、うん」と(🅿)き(🐰)こ(😝)えるだ(💪)けだ(💁)った。梅本の言う(🖇)と(🍆)ころでは、(✉)校長の(🔻)鼻がもっと烈(🍅)し(🆖)く上の方に移動したように見(🧢)えた(🕠)のは、その(🧡)時だったそ(🏠)う(👾)で(🈁)ある(🦆)。新賀はすっかりおこり出(⛪)してしまった。彼は(🏀)それま(🛸)でみんな(🕰)のうしろ(🗞)の方(💕)に立(lì )っていたが、いき(🥟)なり田上(😖)をつきのけるよう(😼)にし(🔱)て校長(🤘)(zhǎng )の机(jī )のまえ(🤗)に(👑)寄って行き、乱暴に(💗)手(shǒu )をさし(😥)出しながら(🐂)言った。「その(🔝)願(yuàn )書(shū )はわれわれの(🔻)血でそめ(🖋)たもの(🕟)です。そ(🚛)れをむ(😄)だには出来ません(🕞)。返して下さい(🥩)。」校長(🎬)は、しか(⏱)し、(🏇)ただやたら(🥋)に手をふっているだけだった(🚣)。
「僕は、女にも(🔠)、もっと戦(🛫)(zhàn )う気(😩)持があって(👰)いいと(🌖)思(🦅)(sī )う(🙉)ん(🧘)です。」
「し(🍽)かし、ストライキ(🧢)に(🆒)なってし(🍏)まったら、君(jun1 )の考えと(🐟)は(🤼)まるで(🕠)反(fǎn )対の目的で書(🔽)かれたことになりそうだね。」
二三(sān )人(🥩)が(🍍)渡り廊(💐)下(🥟)(xià )に(🍆)背をもた(🚉)せてそんなことを話(huà )しているところへ、馬田がや(👄)っ(👟)て来て、仲間(🍮)に加わった。
次郎(😭)は、(🛳)強(🥝)いていつもの(♓)通りの気(😌)安(🕘)さを(🎲)よそおって、(🥧)靴のひ(🚯)も(💵)をとい(👡)た。
「しかし(🏅)、昨日(🏀)お(🌔)父(fù )さ(🗞)ん(🤺)にきいたん(💽)だが、君(🕍)(jun1 )は血(🏂)(xuè )書を書(📼)いた(🖨)っていう(👙)じゃな(🌞)いか(💕)。」(😈)
敏子の言(🕘)葉(yè(🚶) )つきには、(🚺)道(dào )江と同(tóng )じ意(yì )味(👨)のことを言(🔱)うにし(🌷)ても、(😚)どこ(🍯)とはなしに知性(🐬)的なひらめきが(🤘)あった。次郎には、そ(🎦)れがはっ(🐀)きり感じら(🧜)れた(🐀)。それだけ(🐲)に、彼の道江(⭕)に(🔸)対する腹(fù )立(⬅)たし(🏣)さは(🏐)一(yī )層(👞)(céng )つのるのであっ(🛫)た。彼はいかにも(🕵)不服(📳)そうに、しば(🎂)らく敏子の顔(🏬)を見つめてい(😟)たが(😙)、
次郎はごま(⛽)かさ(🐗)なか(🤐)った。ごまか(🉑)す(🐽)どころ(🚴)か、そう答(👦)えることによ(✖)っ(⏯)て、(🤒)皮(pí )肉な喜びを(🔜)さえ味わっていた(🥏)のである。
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