「(🕠)新参し(🔜)んざんの小僧こ(🐢)ぞうでご(⬅)ざいます。」
次郎は大河(📦)の顔(👜)(yá )を見ると、(🦆)救(😨)わ(🍊)れたような、こわいよ(🔕)うな、変(biàn )な気にな(⚡)りな(🏻)がら、つとめ(👙)て平(🎃)静(🔘)をよそおってたずねた。
「次郎さんの板木の打(❕)ちかたに(🎇)は、行(há(💖)ng )事(⏭)の性質(zhì(🕋) )や、(🥣)そのときど(🔐)きの必(🥨)要で、少(🌾)しずつ(🕌)ちがっ(🐄)た調(diào )子(zǐ(🕙) )が出ますわね。あたし(🙅)は(🏠)、それがいいと思(🏳)いますの。そ(🔮)れでこそ、そ(🦈)のとき(😣)どき(💇)の気分が出る(🤺)んですも(😘)の。板(bǎ(🏫)n )木だって、打ち(🥨)かた次第しだいでは芸術(🗼)になりますわ。あ(🀄)たし(📨)、次(cì(🉐) )郎さんの板(📈)木の(🤾)音(yīn )をきいて(💛)いると、い(🎖)つもそう思いますの(🍤)よ。先生(🤐)には叱(chì )しかられるか(🌥)もしれ(🐖)ないけれど、今朝(cháo )の打ち(🤛)かただって、(🎶)頭かぶせ(🎓)にわ(🎨)るいとばか(✝)りいえないんじ(🎒)ゃないかしら。」(🌙)
「ええ、結(🤩)局は一人(🏯)一人(👊)の問題じ(🆚)ゃない(👛)でしょうか。」
(おしまいの、あ(🍓)の乱(luà(🌺)n )暴(🐬)な(➰)打(🐳)ちかたをやったのが(⏹)、自分だとい(🚥)う(🗨)ことは(💎)、すで(🤟)に先生(📀)に言っておいたのに、先生はどうして(📗)そのことをはっきり言(🆚)われ(🖨)な(🌦)い(🔵)のだろう。もし(👹)そ(🐝)れ(😆)が助手としての自(🏖)分の立(🐡)場をまも(🧛)って(💽)くださるためだとしたら(🖱)、自(🤥)分(😢)は(⏫)むしろ心(xī(🐐)n )外だ。大河もむろん心外(wài )に思っているにちがいない。)(♿)
「今朝の鐘を(🛥)ついたの(🎆)はだれじゃな(🧝)。」
そのあと、八(bā(🛩) )時から正(zhèng )午まで(🧔)、「郷土(tǔ )社(🔫)会と青年(nián )生活(🆔)」(🦔)という題(tí(⛓) )目(🕵)で(🍮)、(🚟)朝倉先生の講義(🤫)があり、午後は屋外(🌪)(wà(🐲)i )清掃(😇)せいそうと身体検(jiǎn )査、夜は読書会(huì )や室内(nèi )遊戯ゆう(🗜)ぎなどで(🤭)、(⛵)開塾第(👯)(dì(🔥) )一日の行(háng )事が終わった。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025