そして、そ(🎪)のま(🎒)ま、すこ(🗯)しも調子(🍷)をかえないで、ま(🧘)た(🥢)槌をふ(⏯)る(💾)いつ(🥈)づけた。
塵(chén )ち(🖇)りを廊下(xià )に掃(sǎo )はき出(chū(🦏) )すと(🛹)、かれ(🗑)はバ(😽)ケツに水を汲くんで(🍯)来て、(🏷)寝(qǐn )間ね(♟)まと事(shì )務室とに(🏍)雑巾ぞう(🐑)きんが(🤪)け(🚩)をはじ(🖐)め(😮)た。窓(🧚)(chuāng )をすっ(🍗)かりあけ(🖱)はなった、まるで(🚕)火の気のな(♐)い、(🕡)二月(yuè )の(🧚)朝(🥘)の空気は、風がな(💛)いために(🍽)かえってきびしく感(gǎn )じられた。こ(🥘)れまでたびたび同じ経験を(⌚)つ(🥧)んで(🛑)きた(✝)かれにとっても、仕事(shì )は(🙄)決してなまやさ(🧥)し(🕍)い(🍝)もの(💑)では(🌤)なかった。どうか(✍)する(💫)と、手がしびれるようにかじかんで、(🏒)雑巾が(🚎)思うよ(😨)うにしぼ(📥)れず、また、(🚲)拭ふいた(🍬)あとの床板(bǎn )が、つるつるに凍(dòng )ること(🥙)さえ(🚞)あ(🎀)るのだった。かれは、しか(😦)し(😜)、(🏻)二つの室(shì )をすみか(🗒)らすみまで(💖)、たんねんに拭ふ(⛅)き(🚐)あげ(🦗)た(🎬)。
(飯島(🔤)のよう(😴)な人間(🌨)はとうて(🔉)い救(jiù )えない。それにくらべると(🤣)、田川大作のほう(🛥)はまだ見込みこ(🌊)みがある(💉)。)
「先生は、ぼくのやりそこないを、どうしてあか(🌩)らさまに話(🏗)してくださらなかった(🕉)んです(👿)か。」
次郎は、(🦊)いきなりぴしりと胸(xiō(🙌)ng )に笞(😴)むち(♏)を(🕒)あてられ(👞)たような気がした。か(🚧)れの眼には、大(🔹)河の、今朝の(🦃)しずま(🥂)りきった静(👣)坐の姿が(🏅)ひとりでに浮(fú(🛌) )うかん(🔙)で来(lái )た。むろん、先(😸)生に返(⏸)(fǎn )す言葉は見つからなかった(👅)。先生(🥄)は、す(🍨)ると(🍴)、微笑び(🎰)し(〽)ょうし(🐇)ながら、
塾(❣)生たちの(🤖)ある者にとっては、朝(cháo )倉(♟)先(xiān )生(🕜)(shēng )のそうし(🥤)たやり方が(🔴)、非常(🥞)(cháng )に皮肉に感じ(🙂)られ(🕕)た。
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