「一年の(🤹)御(yù )稽古けいこで(🏼)も、し(🐫)ばらく休んでいると、まるで当らな(⛵)い――(🤑)な(👬)ん(👤)だか(🎬)冗談のようで(🎣)すナ(🔯)」強(qiáng )弓をひく方の大尉(wèi )も笑(xiào )った。
「しかし、(🚕)高瀬君、どうしてこ(🚣)んなに御懇意にす(🔋)るよう(➿)に成ったかと思うよう(🙎)です(📪)ネ(🤾)……(👓)貴(👝)(guì )方(fāng )のとこ(🚤)ろで(🎾)も、今、お子さんはお二人(📷)か…(🚱)…(⛪)実際、(🖼)子供(🐶)は骨(gǔ )が折れますよ。お二(èr )人位の時はまだそれでも宜よう御(📄)座(🎑)んす。私(sī(🆓) )共を御覧(💉)なさい、あ(🎳)の通り(🐿)ウジャウジャ居(💽)るんですから(🔍)ネ…(🕒)…加おまけに、大(⚾)飯食おおめ(⛩)し(🕵)ぐらいばか(🎩)り(🛑)揃(jiān )そ(🕰)ろっていて」(👋)と言いかけて、学士は思い出し(🥙)た(⭐)よ(🚙)うに笑(🐋)って、「まさか、子供(🛠)に向(🗻)(xiàng )っ(🎨)て、そんな(📵)に食(🍱)(shí )うな(📨)、三杯位にし(🗳)て控(🏨)えて置けな(🏅)んて、(🎡)親の身(🎗)としては(🕙)言えませ(😐)んか(💦)ら(💢)ナ……」
更に二(èr )年ほど過ぎ(🕚)た。塾では更に教(🦔)室(shì )も建増したし(🐌)、(👻)教員(🆗)(yuá(😚)n )の(✳)手も増ふや(😬)した。日下(👼)部(bù )く(⚫)さかべ(🛂)といって塾のためには忠実な教員も出来(lái )た(🍸)し、洋画家の泉(🅱)も一週に一日か(🛠)二日程ずつは小(xiǎo )県ちいさ(🛹)がた(🎃)の自(🥧)宅の方から通って来てくれる。しか(🛫)し以前のよう(🍶)な(📛)賑にぎやかな笑い声(🥃)は次(📯)第に減って行った(📜)。皆な黙(🍩)って働くように(🉑)成っ(🗺)た。
坂(🎶)道(dào )を上ると、(📔)大手(shǒu )の跡へ(💫)出る。士族(🧕)地の方(fā(👪)ng )へ行(há(🍨)ng )く(👰)細い流がそ(🏂)の辺(🚔)の町の間を流(⏰)れ(👺)て来ている。二(🌸)人は(🍏)広(😦)(guǎng )岡理(🍠)(lǐ(🎙) )学士(🛳)の噂う(👏)わさなど(👥)を(📺)しなが(💫)ら歩(🔡)い(🧥)た。
翌朝(cháo )高瀬は塾へ出(chū(🏎) )ようとして、例の(🍵)ように(👒)鉄道の踏切のとこ(😓)ろへ出た(⛑)。線路(lù )を(🐏)渡っ(👫)て行く(🌭)塾(shú )の生徒な(🐂)どもあっ(🔵)た。丁(dīng )度そこで与良(🚌)町よ(🚞)らまちの方からやっ(🚼)て(🚎)来(lái )る子(zǐ )安に(😇)逢った。毎時いつも言い(🐱)合(hé )せたように皆なの落合うところ(👵)だ。高瀬は子安を待(dài )合(😁)せて(🖊)、一諸に塾(🛍)の方へ(🚞)歩(bù(🌭) )いた。
(📃)仏蘭(lá(📍)n )西語の(🆘)話(huà )をする(🔔)時ほど(👮)、学士(shì )の眼は華やかに輝(huī )くことはなかっ(✋)た。
学(🤦)士は(🌏)一番弱(🍦)(ruò )い(🌲)弓(gōng )を(🔌)ひいたが、(🥓)熱心でよく(⛑)当るように成った。的も自(zì )分で張ったのを持(chí(❔) )っ(👐)て来て、掛け替えに(♈)行(🍎)(háng )った。
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