次郎(🥑)は、(🥠)ふしぎにも思い、いくらか滑(huá(🦖) )稽(jī(💊) )に(💀)も感じ(🤞)ながら、歩き出そ(🥙)うとした。が(🥄)、そのと(📲)き馬田のほかにもう一人、彼(🐲)(bǐ )の眼にうつっ(🍏)た(👬)人影(yǐng )が(📒)あった。そ(⛲)れは、土手のずっと向こうの方を小(xiǎo )走りに走って行く女学(xué )生の姿(zī )であっ(🧟)た。その制(📴)服姿(🤴)は(🔠)、もう(☔)うしろから見(🔠)(jiàn )た(🏈)のでは(🌉)ち(🕓)ょっと(🗒)誰(🌓)だか(🖕)判断(duà(⛅)n )がつきかねるほ(🌠)ど遠(🐡)(yuǎn )ざ(❇)か(🕷)っ(📆)てい(📳)たが、次(👡)郎にはそ(🔹)れ(➿)が道江だ(🏤)ということが一目(😴)で(🐢)わかった。
「(🕔)僕(🤪)は、(🗽)女(nǚ )に(🗓)も、(🔁)も(🛠)っと戦(zhà(🌆)n )う(🕋)気持(🕟)(chí )があっていいと思うんです。」(🌲)
馬田には(❄)、(🍶)し(🎥)かし、次郎(🤷)の足音がきこえなか(🚞)っ(🍻)たらしい。彼は相変(🎙)ら(😫)ず道江(jiāng )のうしろ姿を(😦)、見(👪)おく(😈)って(🗺)いた。そして、もう一度(🔢)帽子(zǐ )で股をなぐりつけたが、その(🛋)あと「ちえっ」と舌うちしな(🎓)が(🍁)ら、道(dào )を横ぎって茶店(diàn )の中(💫)にはいって行(📡)(háng )った。次(cì )郎との(🍻)距(jù )離は、もうその時には(🔘)、わずか(🤧)二三間しかなかったが、(🗻)やは(🏩)り首をねじって道(📂)江の(🆒)姿を追(zhuī )っていたせいか、(🏚)次郎の(✍)近(jì(🖕)n )づい(🥓)たのにはまるで気(🛬)がつ(🐀)かなかっ(🗨)たら(🌽)しい。
「本田、(🐏)ずるいぞ。」
す(💘)ると、馬田が(🚑)茶店のかど口(kǒu )に立(🐓)(lì )って、こち(😟)らを(🐩)見(🐓)ていた(😶)。その(🐚)しまりのない口は冷(lěng )笑でゆがんでいる。次(💡)郎(🌖)は(📭)、しかたなしに立ちどまった。
「しか(🔑)し、馬田をど(📋)うもしないで、(🕸)ただ(🐑)逃げまわ(🛺)っ(🕰)ていた(👨)ん(♍)ではだめで(㊙)す(🔴)よ。」
「ど(🏃)う(🈚)してって、負(💿)けることわか(🤔)ってい(🥧)るじゃありま(🎸)せんか。男(nán )と(🔑)女ですも(🌕)の。」
「思っていま(👮)す。あん(🎼)なもの、何(👑)(hé )の役(yì )にも立(lì )たない(🕜)ってこと、あとになって気が(🕓)つ(📷)い(🆕)たんです。」
(🤓)四人(🏎)の(🧦)報告は、(🚧)みんなを(🌝)ふき出(🥩)(chū )させ(🎦)た(💱)り、(⏸)憤(👛)慨させ(🏂)たり、不安がらせたりし(🌱)た。しかし(😡)、ともかくも血書(🌃)が県庁(🍡)に(✍)差出さ(🦀)れるようになったとい(🌅)うことで、一(yī(👣) )応(🏨)納得なっとくするよりほ(🐥)か(🎷)なかった。校長(🦖)(zhǎng )が教(👉)(jiāo )頭(🏙)から紙片(🍽)を受取った(🍲)あ(🔩)と、急に様(🏀)(yàng )子が変ったとい(🔯)う(🗳)こ(📇)とについては、四人(rén )をはじめみんなも不(🌞)審(shěn )に思い、うま(🧒)くペテンにかけられたので(🤹)はないか、などというものが(🐒)いたが、事(💃)情(📀)は間も(💓)なく判明(míng )した。そ(🔭)れは、教員(⛴)室(👾)で先生(shē(🔌)ng )たちが(😨)ひそかに(🙄)話し(😻)あっ(🍛)てい(🔱)る(🎵)こ(🎹)とが、給(gě(🔳)i )仕(🗺)の口をと(👽)おして、いちいち生徒(tú(🌲) )の耳に(⛲)はいっ(🐶)て来たからであ(🍡)った。
次郎は思(🔇)わず(✴)立ちどまった。馬田と言(yán )葉をかわすのが、きょうはと(➖)く(💳)べつ(💿)いやな気がす(👌)るのだ(💐)った。し(🔏)か(👟)し(🧕)、彼はかくれる気にはな(🏺)れな(👖)かった。かく(🏾)れたり(✔)するのは、相(xiàng )手が(🚚)馬田であるだけに、(🕔)よけい卑屈なように思えたのである。
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