「馬鹿(🏰)に(💾)してら(🎲)あ。――」
彼は校友(yǒu )会誌(zhì )に目をさ(🤴)らしなが(⤵)ら、(🚃)おり(🗼)おり心(xīn )の中(🚈)(zhōng )でそうつぶやいた。彼(🍍)が幼い頃恭(gōng )一(yī )に(🥕)対して抱いてい(🏄)た競争(zhēng )意識は、こうして(🍬)、知らず織(zhī )らずの間に、(🏀)形(🎐)をかえ(😰)て再び芽を(🔵)吹きはじめているらしか(🏆)った。
(🌊)と、(👝)最(🏮)初(chū )の(🦂)提案者ていあんし(🦌)ゃ(🕕)が、ちょっ(🚍)と間(🕑)を(🍷)お(🤱)いて、(👮)たずね(🤦)た。そ(🖤)れはい(🎰)かに(🔣)も(📭)自(zì )信のないたずねよ(🤒)うだ(🤵)っ(🔭)た。
「そうだろう。僕(🤒)も四年(nián )生(shēng )全体の名(🏽)でバック(🐉)するのは不(🤡)賛成だ。」
「何(hé )でも最初になぐった(🍏)のは狐(👨)だそう(🙂)だが、なぐっ(💃)たと思った時には、もう頬(jiá )ぺたをひっかかれていた(⭐)そう(🔊)だ(🍆)。」(🚐)
「あい(🌶)つ、い(⚫)よいよ(😱)生意気だ!」
彼(🎎)の人生(🚙)は(🍪)、中学校入学(xué )の(⛔)第一(♐)日(rì )目にお(🔄)い(🛋)て、すでに(🎡)急(jí )激な(🚧)拡(🕑)がりを見せて(💬)いたの(😠)である。
もっとも、(🛁)生徒(📸)間の噂(zǔn )によると、校内に二人や三人(🍌)は、(🖍)尊敬(jìng )に(❄)値(⬛)(zhí )する先(🕐)生(💗)が(🚋)い(🈴)ないでも(📣)ないらしか(🧟)った。また(🚉)、入(🏈)学式(😿)の時に、(🔬)彼(🐢)が校長(🍋)からうけた印(yìn )象も、(🦓)まだすっか(🎛)り消えていたわ(🎐)け(🏵)ではなかった。し(🙍)か(🈵)し、(🔬)そ(🌞)うした先生たちは、次(🧗)郎たちとはまるで(🦍)べつ(🤨)の世(🍥)界(jiè )に(🌼)住(🎓)んでいるようなもので、めっ(🐛)たに(🙄)その顔を(🧢)のぞくことさえ(🤰)出来ないのだった。次郎(lá(➗)ng )は、そ(🙃)のため(🕚)に(😻)、中学校とい(💩)うところ(😴)は、小(💥)学校(xiào )にく(🎠)らべてずっと奥(ào )行があるような気もしたが、またい(👭)やに(😞)不便(biàn )なところ(📏)のようにも思った。
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