日本《せっくす しろうと》2行目ライン
せっくす しろうとあらすじ
「……私(sī(🦂) )も今、朝(cháo )顔(🎍)を作ってま(🤩)す(🏴)…(🔲)…上田で(👶)は(🔖)よ(👑)く作(➖)りまし(🖐)た……今年(nián )は(🎙)ウマ(🥍)くいく(🎆)か(🔟)どうか知りませ(🌃)んが(🛁)ネ、ま(🚑)あ見に来(🍩)(lá(💶)i )て下さ(📯)らんか」
(🌼)懐古(gǔ )園とした大きな(🦑)額(🤴)の掛った城門を入って(🦅)、二(èr )人は(🧐)青葉(🙋)(yè )に埋(🍗)れ(🤛)た石垣の間(jiān )へ出た。そ(🏒)の辺(fǎn )は昼(🚞)休(😇)みの時(🏷)間(😐)などに(😸)塾の生(shēng )徒(tú )の(📳)よ(🏣)く(👾)遊びに(🕞)来るところだ。高く築(🦏)(zhù )き上げられ(📱)た、大きな(🎈)黒(hē(🍆)i )ず(🕥)んだ石(🦒)の側(cè )面(mià(🧀)n )はそれに(🍠)附着した古(gǔ )苔と(⏳)共に二人の右(🏸)にも左(zuǒ )にもあった。
先(🏛)生が庭を(⏰)廻(huí(📿) )っ(📤)て来た(🦏)。町の方に(🏟)見(⭕)(jiàn )つけた借家へ案内(😐)しよ(🙄)う(🤞)、(👒)と(🏢)いう先(🎶)生に随(suí )いて、高瀬(🤒)は(⌚)やが(🚪)てこの屋敷(🎈)を出た。
「これ、(🥔)悪戯い(🏦)たずらしちゃ不可いけな(🍜)いよ」
と復(🔳)た先生が(🚟)言った。
高瀬は戸(hù )口に立って眺めていた(🔸)。
休(🍠)みの時(shí )間毎に、高瀬は窓(chuā(🐥)ng )へ行(✳)(háng )った。極く幼少(shǎo )お(🚻)さない(👓)時の記憶(yì(🐖) )が彼(✉)の胸に浮んで来た。彼は自(🚠)(zì )分(fèn )もまた髪を長くし、手造りにした藁(gǎo )わら(🌤)の草履(lǚ(🈺) )を穿いていたよう(🕍)な(🌱)田舎(shè )の(🤖)少年(🤵)で(⏯)あった(⏩)こと(🔸)を思出した。河へ抄すくいに行(háng )った鰍かじかを思出(🍀)し(❎)た。榎えの(🗞)樹きの(🥃)下で橿鳥(niǎo )かしどりが落(🚎)(luò )して行(háng )った青い(🤡)斑(👎)ふの入った羽を(⌚)拾ったことを(🐞)思出した。栗(✉)の(🏀)樹に居た虫を思出した。その虫(🐙)を踏(tà )み潰(kuì )つ(⛔)ぶして、緑色に流れ(🏓)る血から糸を取り(🍋)、(➕)酢すに(🤘)漬(🎫)け、(🥉)引き延(🌵)ばし、(✳)乾し固め、それで魚(🤦)(yú(😅) )を釣った(🚭)こと(💈)を思(sī )出した。彼は又、生きた蛙を(♎)捕つ(📪)かま(🙉)え(📛)て(🆗)、皮を(🛷)剥はぎ(😮)、逆(nì )さに(😈)棒(bàng )に(🚇)差し、蛙の肉の一片ひときれに(🚗)紙を(✔)添えて餌(ěr )え(😚)さ(🀄)をさ(💷)がし(🧚)に来る蜂(🎧)はちに与え、そんなことをして蜂の(🕓)巣の在所ありかを知ったこと(🏮)を思出した。彼は都会(😔)の人の知らない蜂の子(📚)のようなものを好んで食(😑)ったば(🚶)かりでなく、田(tián )圃側に葉を(🚠)垂(🐯)れている(🙀)「(🎂)す(🖕)い(🕞)こぎ」、虎(hǔ )杖(🌛)い(🍳)たどり、そ(🥧)れから「すい(🦈)葉」という(❔)木の(⬅)葉で食べられる(🤜)のを生で(💽)ム(🔕)シ(🔋)ャムシャ食ったことを思出した。
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