「それはそうと――」
「あたし(📱)、こわいわ(🐶)。」
そ(🥛)こまで考(💮)えて来(🈸)た時(🐳)に(🅿)、ふと、隙(xì )間風(🕠)(fēng )のよ(😲)うにつめたく彼の頭をよぎった(🌲)も(🆔)のがあった(🐛)。それ(🛃)は、(🚑)自(🏕)分たちの運動(🎏)が幸(xìng )い(✒)に成功して(🔏)、(🏎)どうなり県当局(🗻)の意(🥩)志(🚑)(zhì )を動かし得たとし(💿)て、先(xiān )生は果して留任を肯がえ(🤩)んじられるだろうか、という疑(yí )問であ(🥍)った。この疑(🥫)(yí )問(🏍)は彼(bǐ )をほ(👼)とんど絶(🗿)望に近(🐯)い気持に(📸)さそいこん(🏿)で行った。先生のお気質として、そ(🏆)ん(💽)なこ(🤦)とが(🤢)出来(lái )るはずがない。自分は、た(🚨)だ(🚕)一途に先生の留任を目(mù )あてに(🥉)、血書(shū )を(🐔)書(🔦)いた(🦁)り(😋)して一所(🚡)(suǒ )懸命になっ(🗃)ている(🗞)が、(🏷)先(xiān )生にしてみ(⏭)ると、(😴)落ちつくところは(🕝)最初(🈷)から(😹)はっきりきまって(🈹)いたのだ。自分はただストラ(🕤)イキに口火(🦗)を与えるために、そして先生(🔺)の最後に泥(😭)を塗(🥏)るためにあの血(🦎)書を書(👡)いた(🏰)のではなかったのか(🈁)。
次(cì )郎(láng )は、ぐらぐ(🆚)らと目(⛺)(mù )ま(🐔)いがする(⛴)ような感じだ(😡)った。徹太郎(👴)は、いつになく沈(🥢)(shěn )んだ調(📖)(diào )子(zǐ(🏗) )で(🆑)、
次(🏩)(cì )郎は、朝倉(cāng )先生の(⤵)家(💜)(jiā )をあれほど重(chóng )くるしい気持になっ(🎷)て出て来なが(👽)ら、馬田と道江の(🖕)う(㊗)しろ姿(✝)を見た瞬間(🛍)か(🏴)ら(🚻)、学校の問(wèn )題がまるで自分の念頭から去って(♐)しま(😡)って(🆒)いたことに気(✴)がついて、(😹)愕然がくぜんとなった。
五六(👤)(liù )分もたつと、朝倉先生は手紙(⬅)(zhǐ )を(📒)書(💃)き(🍋)終えて、(😋)自分も縁側に(🎒)出(🤭)て(😾)来(lái )た。
「思っ(💄)て(🧢)います。あんな(🖇)もの、何(hé )の役(🐪)(yì )にも立たない(🏢)ってこ(😄)と(♏)、あとになって(♑)気(📖)(qì(👅) )が(🌟)つ(🎱)いたんで(🍀)す。」
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