日本《big xvideo》2行目ライン
big xvideoあらすじ
「それはぼくも(🗞)よくな(👊)いと思う(🎐)、(🚱)しかしそん(🐽)なこ(😴)と(😱)は忠告(🍣)ですむ(🌆)こ(〽)とだ(💢)、一度(dù )忠(🏑)(zhō(😦)ng )告(💘)して(🔢)きか(🉐)な(🐪)か(🍑)ったらそ(🚌)のとき(🍩)に第(😊)二の方法(fǎ )を考えようじ(🍼)ゃ(💛)ない(✡)か、ぼくは生(🚅)蕃せいばんのことでこりた(🚭)、生(✡)(shēng )蕃(fā(🦋)n )は決して悪(è )いやつじ(👸)ゃなかった、(🚪)だ(🛁)があの(⬛)と(🔁)き諸君がぼくに同情して生蕃(💗)を根(🔂)底(👟)からにくん(🔬)だ、そのため(🕺)に彼は(🤮)ふ(🌂)たたび(🛂)学校へくることができ(🍱)なくな(🎢)った、ぼくは(🕸)いつもそれを思(🍌)う(⏸)と、(🈶)われわ(🕡)れ(🔆)は感(🎌)情に(🐽)激げきしたためにひとりの有為ゆういの青年を社(shè )会(😂)から葬(🥗)ほう(👺)むる(🛤)ことに(📫)なっ(🆑)たこと(🧚)が実(🧝)に(🚭)残念で(💗)たまらん(🐝)、(🐁)人(rén )を罰す(🛌)る(😞)には慎重(🛠)しん(📯)ちょうに考えなければならん、そうじゃ(💹)ない(🕔)か(🦁)」(🖊)
(💍)これに対して総(🚫)兵(🦅)衛(wèi )ははじめは羽織(⚪)はおりを脱(🔇)(tuō )ぎ(💇)つぎは肌(jī )脱は(🛑)だぬ(💰)ぎになりおわりに(🕉)すっぱだかになっておどりだした(🦖)。
「そうだ、(💟)金があっ(😝)て時間(💨)があっ(🌧)て学(💻)問するも(🗓)の(🤯)は(👲)幸福だ、わしの塾(🦆)(shú )じゅくの(😫)生(shē(😠)ng )徒はみんな不(bú )幸なやつばかり(🏕)だ、(🔻)同(⏭)(tó(📵)ng )じ土(tǔ(⏲) )地に生ま(🥝)れ同(tóng )じ年(😾)ごろで(🍋)あり(✒)なが(🤹)ら、ただ、金のた(👜)めに甲こうは意気揚々(🤠)よう(🕷)ようとし乙(yǐ(👂) )おつは(📼)悄然し(⛩)ょうぜんとす(🍭)る(🥀)、こんな不(🚂)公平(⏸)な話はないのだ、(🌦)いいか安(ā(🎣)n )場、そこでだ、わ(🦏)しは生徒共(gòng )の肩身を広(🐆)くさ(🧛)してや(🧖)りた(👉)い、金ずく(🎅)ではかなわない、(🌮)か(🔧)れらの(🏧)学校(🤡)は(🕜)洋風の堂々たる(💞)ものだ、わしの塾じゅ(⌚)くは壁が(🐉)落(🐘)ち屋根がもり畳たたみがぼ(🤩)ろぼろだ、(🕵)生(shēng )徒は(🌃)町を歩くに(🎧)いつも小(xiǎo )さくなってしょ(🎱)ぼし(🤟)ょぼし(🎼)ている、だ(🚡)からせめ(🔃)て野球でもいいから(🎇)一遍いっぺん(🔮)勝た(📒)し(😜)てやりたい、実(🐋)力のあるも(💦)の(🐃)は貧(pín )富(🌴)にかかわらず優勝者になれるものだ(⬛)という(🎷)ことを知らしめたい、師範(fàn )生(👆)も中(🌀)学生も黙々(🌾)生もく(✡)もくせいも同(tóng )等(děng )のものであ(🛄)る(👿)と(🍠)思わせたい(🎡)、(🖋)大(dà )手をふって町を歩く気(qì )にならせたい、(👸)だからどうしても今度は勝た(😴)ねば(👚)ならん、わしもこの(⚓)年に(🛩)なって、なにをくるしんですっ(💡)ぱだかにな(🌉)って空(🤷)(kōng )あ(🛣)き(💸)地(📸)(dì )ちでバ(🌸)ット(😣)を(📺)ふり生(shēng )徒等(děng )を相(xiàng )手に遊んで(👍)いたかろう(👺)、生徒の自尊心(🕘)(xīn )を養成した(🍜)いためだ(🥖)、そうして一方(🉑)(fāng )にお(🙄)い(🛶)て町(👼)(dīng )の人(⛲)(rén )々や官学崇拝(🤼)者を見(💥)かえしてやりたいた(🏬)めだ、野球の勝敗は一(yī )小(xiǎ(🖨)o )事だが(🔃)、(🚪)ここ(🦖)で負ければわ(📷)しの生徒はますます自尊(zūn )心(🤟)(xīn )を失(shī )い肩身(shēn )を小さくする(🌋)、実に(⛰)一大事(🍊)件(jiàn )だ(📺)、な(🖕)あ安(ā(🤷)n )場(♍)、今(jīn )度(dù )こそはだ(🚾)、なあ(🕣)おい(💝)、しっ(⏫)かりやって(❄)くれ」
の声(shēng )が鳴りわたった。ちょうどそのとき黙々塾もくもく(🥍)じゅくの(🔰)一隊(🐡)が入場(chǎ(🥢)ng )した。
「お(♓)た(😼)がいに(🅱)全力を尽く(🍗)して技術(shù )を(🎾)戦わそうじゃないか、負けて(🤝)も勝ってもい(📛)い(😀)、敵となり(💍)味方となってもよく(👝)戦ってこ(❎)そおたがいの本望だ」
昨夜ゆうべ熟睡(🐠)したの(💹)と、(🚘)昨日(🌺)(rì )一日練習を休んだために一(🎬)同(tóng )の元気(😚)はす(🚞)ばらし(🖌)い(👌)ものであ(🆙)った、安場(💡)(chǎng )はすっかり(🕠)感激(jī )し(👕)た(〰)。
ふ(🚽)たりが草(🚗)に座(🥄)ってかつ(🍷)飲(🧙)(yǐn )み(🐸)かつ語ってるうちに見物人は刻(kè )々(📅)こっこくに加わった。中学(🕊)の生徒は制服制帽(🤵)整(🚶)然とうちそろうて一(yī )塁側(🔈)(cè )に並(bì(😵)ng )んだ。その背(bè(♌)i )後には中学びいきの(🕊)大人おとな連(lián )が陣取っている、その中に光一の(🐽)伯父さん総(🚢)兵(bīng )衛そうべえがその肥ふとった胸を拡げ(📟)て汗をふきふ(⛱)きさかん(🎙)に応(yīng )援者(zhě(💩) )を狩かり(💏)集めていた、か(😅)れは甥おい(🐆)の光(🏠)一を勝た(😆)せたいために商売を休んでやって(🍴)きた(🆚)ので(🚓)ある。
「待ってくれ」と光(🛁)(guāng )一は(🔢)い(🔰)っ(🖇)た(💖)。「一体手塚のなにが悪いんだ、問題(🥞)の要点がぼくにわ(⏰)からないから説明(🧀)し(🛅)てくれたまえ(🌟)」
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