(👽)馬(mǎ(♏) )田(⛳)も、それっきり口(🏳)をきかなか(💧)った(🤜)。二人(rén )は、かなり永い(🦓)こと、(💗)に(🦔)ら(🕺)みあったまま突っ立(lì )っていた。次(cì )郎が視線も手足(zú )も微動(💣)(dòng )びどうもさせなかったのに反して(🐟)、馬(mǎ )田の視線はた(✨)え(🌜)ず波う(🔃)っており、そ(🌹)の(🌷)手足はいつももじもじと動いてい(💁)た(🌈)。
次(cì )郎は、それでも一心(xīn )に彼(🚍)の顔(yá )を(🤯)見(🔱)つめていたが、急に、何と思(sī(🤨) )った(📯)か、くるりと向きをかえ、彼(bǐ )を(👑)置き去り(🛫)に(😯)して、すたすたと歩(bù )き出し(🈸)た。
そ(🏷)れから田上(shàng )と(🌖)校(🔦)長(🍟)と(📒)の間に、二三(sān )押問(🎢)(wèn )答があったが、(🚚)校長(🖖)は同(❌)じ(🍎)こと(🈸)をくりか(🍔)えし(🏌)てはた(👣)め息を(🚈)つ(⛅)くだけで、一向ら(🕉)ちがあかない。四(😣)人の(✳)うちでも比較(jiào )的(🏎)気(qì )短かで(⏹)、ぶっきらぼうの新(🆓)賀(hè )は(🌍)、(📕)たまり(🥔)か(🐱)ねたよ(㊙)うに言った。「(🎗)では、その(🕗)願(yuàn )書はお返し下さい。僕(🥫)たちで直(zhí(🕸) )接知(🌮)事さんに(👳)差(chà(🍼) )出しますから。」すると(🥣)、校長(zhǎng )は、(🥩)いきなり血書をわ(🕖)しづ(🥟)か(😖)みにして(🍌)、大あわて(🚣)でそれ(🐾)を、(⛅)かくしにつっこんだ(🕙)。そして(🔆)もう(🚷)一(💉)(yī(⏳) )度椅子(zǐ )から立ち上(🔶)り、右手(👘)を顔の(🐾)まえに立て、まるで(🎀)ばね仕(🥜)掛のようにそ(🌨)れを(🧛)左右(yòu )にふっ(🎛)た。何か言(🎓)おうとして(📠)いるらしかったが、四人の耳(⛽)にはただ「うん、うん」(♏)とき(🤚)こ(🌐)えるだけだった。梅(🍭)(mé(🏭)i )本の言(yán )うとこ(😜)ろでは、校長の鼻がもっ(🛷)と(😩)烈しく上の方に(🍜)移動したように(💖)見えたのは、その時だったそうであ(🚈)る。新(🌬)賀(🌹)はすっか(🐸)りおこり出してし(🍒)まった。彼はそれ(🔌)まで(🥩)みんなのうしろの(🛒)方(🛩)に(🦗)立っ(👝)ていたが、いきな(🎑)り田上をつきのけ(📣)るよ(🚈)うにして校(🔡)長の机(jī )の(😒)ま(🐓)えに(🥣)寄って行(háng )き(🚅)、乱(👨)暴(👚)に手をさ(⛳)し出し(🅱)ながら言った。「そ(🙃)の(🦊)願書はわれわ(⛏)れの血(xuè )で(📑)そめたものです(🚠)。それを(📕)むだには出来ません。返(🕘)して下さい。」(👦)校長は(😹)、(🚁)しかし、ただ(🕟)やたら(🥅)に手をふ(🕦)っているだけだ(🎾)った。
「でも、そ(🎌)れは次郎さんが(🎍)おっしゃる(🕖)よ(🌏)うに、かえって(🌊)い(😙)けない(♋)ことに(👓)な(🌻)るかも知(⛰)(zhī )れないわ(🧦)。い(⏮)っそ、ここ(✖)のう(👜)ちか(🙍)ら学校に通うこと(🌼)にしては、どう(🏅)?」
「あら、そう?(🙋)」
「僕(👍)、知(zhī )っていたんだ。道江さんがこちらの(🌰)土(🧀)手(💬)を通(tōng )るの(🍸)を見(🈹)ていたんだから。」
「スト(🥫)ライキ(🍟)には(🍎)、(👢)僕、絶対(🍖)に反対するつもりです。」(🌻)
「(🗯)じゃあ、千ち(🏘)ゃんのいたずら見(🆖)ていたのね。」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025